李卫国无语凝噎，怎么刚见面就收到好人卡？
听到有窝头吃，孩子们瞬间欢呼雀跃，争先恐后地跑了出来。
然而，李卫国的窝头可不是随意发放的：
“站好队，谁要是不守规矩，就别想吃窝头！”
孩子们排成队列，一个个瞪大了眼睛盯着那些形状各异的小窝头。
李卫国此行的目的并非讨好孩子，而是为了深入了解他们的性格特点……咳咳，是为了给孩子们传递温暖！
孩子们的情绪波动会被系统自动记录，即使一时无法对应具体身份，也能后续逐步确认。
整顿好队伍后，李卫国开始讲述日常卫生常识：饭前便后要洗手、游戏时注意清洁等。
这不仅有益健康，也借此测试孩子们的性格。
若连这样的耐心指导都无法接受，反而产生负面情绪，那这类孩子显然不符合李卫国的要求。
总体而言，李卫国的做法既有助于孩子们成长，又能筛选出品行优良者，可谓一举两得。
当然，即便孩子品性再好，若不愿跟随学习技艺，他也绝不会强求。
毕竟，缘分需双方共筑，他不会一味迎合他人。
"来，现在开始体检，完成检查的小朋友就能拿到窝头吃。
"
李卫国手握笔记本，一边为孩子们诊脉，一边详细记录。
王红霞和刘院长注意到他紧锁的眉头，心中愈发忧虑。
"卫国，孩子们的情况如何？"
他叹息道："不容乐观，不少孩子存在健康隐患，必须尽快治疗，否则会影响他们的成长发育……"
李卫国并非虚张声势，孩子们的身体状况确实堪忧，寄生虫、胃肠疾病以及营养不良等问题普遍存在。
尽管早有心理准备，但实际情况比想象中糟糕得多。
即便李卫国自认是个功利主义者，也不禁动了恻隐之心。
"刘大妈，请尽快按方抓药，及时给孩子们服用，拖得越久，对身体恢复就越不利。
"
"这……"
刘院长面露难色，王红霞生怕李卫国误解，连忙解释：
"卫国，这不是刘大妈不愿给孩子治病，主要是资金短缺，连基本的生活保障都很困难，更别说买药了。
"
李卫国沉默片刻。
"罢了，这些药我自己配，明天我就上山采药。
刘院长，这几个孩子需要针灸，您帮忙安抚他们的情绪吧，要是他们哭起来，我可应付不来。
"
"好，卫国，我代孩子们谢谢你！"
李卫国信任刘院长的话，毕竟系统反馈的真实情绪无法作假。
他低估了孩子们的坚强，有些仅五六岁的孩子，竟连一声呻吟都忍住，非常勇敢。
实际上，以李卫国的医术，针灸本就不会痛。
不过，轻微的酸麻胀感总是难免的，若毫无反应，则说明疗效不足。
请注意，疼痛与痛感不同，尤其在针灸中，所谓痛是一种难以言表的独特感受。
就像有人把所有难闻气味统称臭一样，许多人根本分辨不清酸麻胀痛的区别，往往将各种异常感觉笼统称为痛。
李卫国一边为孩子们诊治，一边发放窝头，同时逐个记录病情，观察孩子们的情绪变化。
他忙得不可开交。
王红霞还有许多事务要处理，不到中午便返回。
刘院长同样事务繁忙，没空长时间陪伴。
李卫国毫不在意，少了旁人打扰，正好方便从空间取出窝头。
这段时间，他始终忙碌，只要在家，就让小雨水和赵大妮蒸窝头。
李卫国随手拿起一块熟食，一边享用一边看着两个小丫头忙碌。
这不仅是为了打发时间，更是为了锻炼她们，省得闲下来惹事。
让两个丫头头疼的是，李卫国规定她们边干活边背书，背不过晚饭都别想吃，比传说中的苛刻主人还要严格。
*
黄昏时分，刘院长归来，笑呵呵地说：“卫国，猜猜我带啥回来？今晚给你做小鸡炖蘑菇！”说着拿出一只肥母鸡，“瞧瞧，战友送的，不错吧？”
工作人员闻言撇嘴，其中两位是刘院长早年收养的孤儿，如今也成了孤儿院的助手。
李卫国好奇问为何有此反应。
短发女孩低声说：“李大夫，您有所不知，我们院长又去蹭饭了吧。”长发女孩直言：“李大夫，您问问她是不是被赶出来的。”
刘院长瞪了眼丫头们，不好意思解释道：“卫国别介意，被我宠坏了。”李卫国心知肚明，刘院长定是为感谢他特意讨来的鸡。
这种事他怎会介怀？李卫国从不矫情。
凭借他的能力，帮孤儿院脱困易如反掌。
但他的帮助是有条件的——授人以鱼不如授人以渔。
他只愿助那些懂得感恩、自救的人。
若有人只想依赖他人、埋怨馈赠，那最好离远点。
李卫国不是慈善家，不在乎别人死活。
什么？他们还是孩子？确实是，可这些事你去做吧，李卫国可不伺候！
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