2008年，春天。
作为蒲城电台记者，我在故乡牡丹城采访。采访我的播音老师红豆，一个在牡丹城播音界首把交椅的恩师。
红豆老师，是个慈善温和的人，对培养新秀格外用心，他有慈母般的胸怀。
在她的职责范围里，她用心培养了10个学生，都在播音主持领域里施展才华。
诗雨就是她的学生之一，他在大学期间就拜红豆老师为师了。
我是1993年拜师于红豆老师的门下，我们两个是她的得力门徒。
现在，我们都在自己各自的岗位岗位上做着自己心爱的事业。
难忘恩师的培养和扶持，红豆老师，我一辈子的感恩。
采访完红豆老师，我完成了我的大作报告文学《红豆添香花儿怒放》发表在《人民日报●大地副刊》……
——题记
《播音路上的明灯——记慈母般的红豆老师》
引言
在蒲城这座宛如明珠般的牡丹城，播音界有一位如璀璨星辰般闪耀的人物，她就是红豆老师。她用那慈善温和的声音，不仅在电波中传递着世间万象，更用一颗慈母般的心，在播音艺术的道路上为众多学子点亮了前行的灯盏。2008年春天，作为蒲城电台记者的我，怀着崇敬与感恩之心，再次走近这位恩师，去探寻那些充满温暖与力量的往昔故事，也想将她那动人的形象和高尚的情怀分享给更多的人。
第一章：初遇恩师，开启播音梦
1993年，那是一个阳光正好的日子，年少的我怀揣着对播音主持的热爱，却又在这广阔的艺术领域前有些迷茫和胆怯。偶然间，听闻了红豆老师的大名，都说她在播音方面造诣极高，且对待学生格外用心，就像慈母一般关怀备至。怀着试一试的心态，我来到了红豆老师授课的地方。
第一次见到红豆老师，她穿着一件淡雅的连衣裙，脸上带着和蔼的笑容，眼神中透着温和与亲切。她那声音，哪怕只是简单的几句问候，都仿佛带着魔力，让人如沐春风。我紧张地站在她面前，结结巴巴地说着自己对播音的向往，她却始终耐心地倾听着，不时地点点头，给我鼓励的目光。
“孩子，播音是一门用声音传递情感、传递世界的艺术呀，只要你有热爱，肯努力，老师相信你一定能学好的。”红豆老师的话，像一颗种子，种在了我心底，让我坚定了要跟随她学习播音的决心。就这样，我幸运地拜入了红豆老师的门下，开启了我播音生涯的逐梦之旅。
那时候，每一堂课红豆老师都准备得无比精心。她会从最基础的发音开始教起，一个音节一个音节地纠正我们的读音，不厌其烦。当我们因为总是练不好某个发音而懊恼时，她总会笑着安慰我们：“别着急呀，哪有一口就能吃成个胖子的呢，慢慢来，老师陪着你们。”她还会亲自示范，那标准又富有感染力的发音，让我们都听得入了迷，也暗暗发誓一定要练到像老师那样好。
在红豆老师的课堂上，不仅有专业知识的传授，还有很多关于播音背后故事的分享。她会讲那些老一辈播音员们如何在艰苦的条件下坚守岗位，用声音给人们带去希望和力量。她告诉我们：“播音可不只是动动嘴皮子，那是一份责任，要把最好的、最温暖的内容传递给听众呢。”这些话语，让我们越发懂得了播音这门艺术的重量，也更加珍惜每一次学习的机会。
第二章：悉心培养，严慈相济的教导
随着学习的深入，红豆老师对我们的要求也逐渐严格起来。她常说：“玉不琢，不成器，老师严格要求你们，是希望你们将来都能独当一面呀。”
有一次，我要准备一篇朗诵稿件参加学校的比赛。我自以为准备得很充分了，便兴高采烈地朗诵给红豆老师听。可刚朗诵了几句，红豆老师就皱起了眉头，打断了我。“孩子，你这朗诵只是表面的发声，没有把感情融入进去呀。朗诵不是机械地念字，而是要去理解文字背后的情感，要让听众能通过你的声音感受到喜怒哀乐。”
说着，红豆老师拿过稿件，开始给我逐句分析。她一边讲解着每一句话所蕴含的情感，一边亲自示范该用怎样的语调、怎样的停顿去表现。她的声音时而激昂，仿佛带着我们置身于波澜壮阔的场景中；时而又变得轻柔，像潺潺的溪流，流淌进我们的心底。在她的指导下，我一遍又一遍地练习，每一次稍有不对的地方，她都会耐心地指出并示范正确的方式。
终于，到了比赛那天，我站在台上，回想起红豆老师的悉心教导，心中满是底气。当我朗诵完，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我看到台下的红豆老师露出了欣慰的笑容。那笑容，比任何奖励都让我觉得珍贵，也让我明白，老师的严格要求，都是为了我们能更好地成长。
而对于那些在学习上遇到困难，有些气馁的同学，红豆老师又会展现出她无比慈爱的一面。记得有个同学，总是因为发音的问题而自卑，甚至有了想要放弃播音学习的念头。红豆老师知道后，专门找他谈心，拉着他的手说：“孩子，每个人都有自己的短板呀，可这短板正是我们进步的空间呢。你看，你在情感表达上就很有天赋，只要把发音这块攻克了，那以后肯定不得了呢。老师陪着你一起练，别怕。”
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