教室里却静悄悄的，李文皱着眉，嘴唇动了动想说什么；李水玉指着黑板，眼神里满是着急；叶碧芬更是急得直跺脚，小声喊：“不对！不对！”叶不凡心里咯噔一下，难道算错了？
王老师走到黑板前，指着叶不凡的算式，声音一下子严肃起来：“叶不凡，你自己看看，题目里说‘第三块是前两块总和的一半’，你算的是对的，但再看看问题——‘三块稻田一共收多少斤稻谷’，你加对了吗？”叶不凡凑近一看，脸“唰”地红了——800+1000是1800，加上900明明是2700，没错啊？叶不凡疑惑地看着王老师。
“你再仔细读题！”王老师的声音提高了些，带着不容置疑的严厉，“题目里第一块是800斤，第二块比第一块多收200斤，没错。但前两块总和是1800斤，第三块是‘前两块总和的一半’，也就是900斤，这点也没错。可你加的时候，把前两块的1800和第三块的900加起来，是2700，对吗？”叶不凡点点头，心里更疑惑了。
“那你告诉我，前两块的总和是1800，第三块是900，1800加900确实是2700，”王老师拿起粉笔，在“前两块总和”下面画了条横线，“但你有没有想过，前两块的总和已经包含了第一块和第二块，你再加的时候，是不是把第一块和第二块多算了一遍？”
叶不凡愣在原地，像被晒谷场的木秤砸中了脑袋。是啊！800是第一块，1000是第二块，1800是800+1000，第三块是900，总和应该是800+1000+900=2700，没错啊？叶不凡挠着头，半天说不出话。
“你上课根本没认真听！”王老师的声音带着失望，“我刚才特意强调，复合应用题要明确每一步算的是什么，不能盲目相加。这道题里，前两块的总和是1800，第三块是900，总和就是1800+900=2700，这个结果没错，但你知道为什么吗？因为前两块的总和已经是第一加第二，所以加第三块时直接加总和和第三块就行。可你刚才做题时，根本没思考步骤，只是凭着感觉算，这就是不认真听课的结果！”
她顿了顿，目光扫过全班，最后又落在叶不凡身上，语气更重了：“叶不凡，你最近是怎么了？仗着自己之前成绩好就骄傲自满，上课不认真听讲，同学问你题还不耐烦，现在做题连题目都不仔细看！拾稻穗时你知道要挑饱满的谷粒，做题怎么就不知道要细心？分谷时叶材大爹算错一分工分都不行，你做题怎么能这么马虎？”
叶不凡的脸像被火烤一样烫，耳朵里嗡嗡作响，同学们的目光都落在叶不凡身上，有惊讶，有担忧，还有点不好意思。李文低着头，不敢看叶不凡；叶碧芬咬着嘴唇，眼睛红红的；叶月英轻轻叹了口气。叶不凡攥着衣角，手指都快把布攥破了，恨不得找个地缝钻进去，就像拾稻穗时捡到空壳谷穗一样难堪。
“学习就像种水稻，”王老师的声音缓和了些，但依旧带着严肃，“春天播种时不认真选种，夏天除草时偷懒，秋天能收获饱满的谷粒吗？你之前成绩好，是因为认真，像你爷爷种地一样踏实；现在骄傲了，上课走神，就像种地时不管虫害，谷穗肯定长不饱满！”她拿起黑板擦，擦掉叶不凡写的算式，“这道题你虽然结果对了，但思路错了，是蒙对的！真正的学习不能靠蒙，要靠真本事！”
叶不凡低着头，眼泪在眼眶里打转，不是因为老师批评叶不凡，而是因为自己确实做错了，还那么骄傲。想起前几天拾稻穗时，李老师说“不怕慢，就怕懒”；想起奶奶说“字要写正，人要走直”；想起爷爷说“种地要用心，一点马虎都不行”，叶不凡羞愧得说不出话。
“回座位去吧，”王老师看着叶不凡，眼神里带着期待，“好好反省一下，学习容不得半点骄傲，就像谷粒容不得半点空壳。”叶不凡慢慢走回座位，每一步都像踩在晒烫的谷场上，浑身不自在。同学们都在认真听课，没人再看叶不凡，但叶不凡总觉得后背火辣辣的，像背着一袋漏了的谷粒，硌得慌。
剩下的半节课，叶不凡听得格外认真。王老师讲题时，叶不凡把每一个步骤都记在笔记本上，像拾稻穗时把谷粒一颗颗放进布袋；她提问时，叶不凡不再抢着回答，而是在心里仔细算一遍，确定没错再举手；李文问叶不凡题，叶不凡耐心地给他讲思路，像他之前帮叶不凡一样。
下课铃响了，叶不凡坐在座位上没动，心里像压着块石头。王老师收拾教案时，叶不凡鼓起勇气走过去，低着头说：“王老师，叶不凡错了，叶不凡不该骄傲，不该不认真听课。”王老师停下脚步，转过身看着叶不凡，眼神柔和了许多：“知道错就好，犯错不可怕，可怕的是知错不改。你之前写字认真，拾稻穗勤快，这都是优点，要是能把骄傲的毛病改了，会更优秀。”
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