很快，王明远被带到了张家的书房。
书房布置得颇为雅致，但王明远无心欣赏，径直走到书案前，铺开纸张，深吸一口气，提起笔。
他此刻要做一件事，他将前世亲身经历过的那场灾难换来的经验和教训，结合这个时代的特点，快速梳理。
把他能想到的，关于震后救灾的一切要点，都写下来！
哪怕只有一丝可能帮到师父，帮到那些受苦的百姓，他都得试试！
笔尖落在纸上，墨迹迅速晕开。王明远眼神专注，手腕沉稳，一条条清晰、务实的策略在他笔下飞快流淌：
《救灾策》
一、安民告示，稳定人心。
除张贴外，组织衙役、里正等沿街宣讲，确保信息通达底层……
二、设立集中安置点。
提出分区管理，如生活区、诊疗隔离区、厕所区、物资发放区等，入区者发放登记凭条……
三、开仓放粮，施粥济民。
凭登记凭条按人头定时定量领取，专人监督，防止冒领、重复领取及哄抢……
四、水源管控与防疫。
在安置点设“疾疫观察哨”，发现发热、腹泻、呕吐者立即隔离上报……
五、以工代赈，恢复秩序。
凭登记凭条“做工”，领额外发放的生活物资，帮助府城尽快恢复秩序……
六、医患救治，分级处置。
分轻伤、重伤等不同等级病患，调用不同等级的大夫分级诊治，提高大夫利用率……
七、严查治安，震慑宵小。
设立举报点，对提供作奸犯科有效线索者给予奖励……
八、信息畅通，快速响应。
在各安置点、重要衙门、城门之间，设立固定或流动信使，确保政令畅通，灾情及时上报……
九、灾情上报，请求支援。
明确统计受灾情况，所需物资，用确切数据说话，禀报上官早日尽快拨粮……
十、二次灾害预防。
派人巡查各处山体、桥梁等险要地段，预防余震或降雨引发二次塌方、泥石流、洪水。危桥区域，立牌警示或暂时封闭……
笔走龙蛇，墨迹淋漓。
王明远写得飞快，几乎是不假思索。
这些策略并非他凭空想象，而是融合了前世无数经验教训，结合本朝实际，力求最直接、最有效地应对眼前的危机。
写完最后一条，王明远放下笔，长长吁了一口气。
他拿起纸张，墨迹尚未干透。看着上面密密麻麻的条目，他心中依旧沉甸甸的。
这些纸上谈兵的东西，能否真正帮到师父，或者有些师父已经做了，他所写能否让师父查缺补漏这都是未知数。
但他必须去试试。
他小心地吹了吹墨迹，待墨迹干后，将纸张卷起，紧紧握在手中。
回到堂屋，大夫已经来了，此刻正在给父亲诊治。
从大夫口中得到问题不大，只需静养半月的消息，他也松了口气。
那么，接下来，他要去府衙！现在就去！
给家人说了声后，王明远来到府衙后，往日里还算清静的衙门，此刻简直像炸了锅的蚂蚁窝。
胥吏们抱着成捆的文书，脚步带风地穿梭在廊下，个个脸上绷得死紧，眼神里透着焦灼。
王明远报了名号，门房的小吏认得他这位知府新收的弟子，不敢怠慢，立刻引着他往里走。
到了内堂后，见到崔知府这位师父，王明远差点没认出来。
这才两天不见！
书案后头坐着的崔知府，哪里还是两天前那个红光满面、富态圆润的师父？
眼下的崔知府，两个眼窝子底下是浓得化不开的青黑，像被人狠狠揍了两拳，脸颊也有明显的凹陷，嘴唇干裂起皮，要不是还穿着官服，此刻看起来真像路上的难民。
他正埋首在一堆公文里，眉头拧成一个死疙瘩，听见动静才抬起头。
“仲默？”崔知府的声音嘶哑得厉害，带着浓浓的疲惫，看清是他，那疲惫里又透出点微弱的亮光，
“你……你没事？路上可曾遇险？华县突发地龙翻身，波及甚广，为师这几日焦头烂额，实在分不出人手去寻你……”他语速很快，带着深深的疲惫和一丝不易察觉的歉疚。
他话没说完，但意思王明远懂。
王明远心头一热，连忙上前几步，躬身行礼，“学生没事！老师！”，看着师父这副模样，心里又酸又急。
“师父您……您保重身体啊！”他本想问怎么憔悴成这样，但想也不用想也知道原因，于是话到嘴边变成了关切。
他顿了顿，没有再啰嗦或者去叙说他一家被困山坳又脱险的惊险，直接切入正题，
“师父，学生此来，并非只为报平安。学生……学生听闻灾情惨重，心中难安，斗胆……斗胆写了些关于救灾的浅见，或许……或许能帮师父查缺补漏，万望师父不弃，看上一眼！”
他话说得有些急，带着少年人特有的赤诚和忐忑。说完后，赶紧从怀里掏出那份还带着体温、卷得紧紧的纸张，双手递过去。
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