她们不仅教他语言之美,更通过故事,潜移默化地传递着善良、勇气与爱。
婴宁在伤势稍有好转、能够短暂苏醒后,也加入了“教学”队伍。
她是“自然课老师”。
她会拉着云歌的小手,走在庭院中,指着那些在灵域滋养下重新焕发生机的花草,告诉他它们的名字,感受它们蕴含的草木灵气。
她会轻声哼唱属于花妖的、能与植物沟通的歌谣,让云歌感受大自然无声的语言与蓬勃的生命力。
白狐则更像是“体育老师”兼“护卫”。
它会陪着云歌在庭院里奔跑、嬉戏,锻炼他对自己身体的掌控能力。
偶尔,它会展示自己作为精怪的敏捷与力量,教导云歌何为平衡、速度与警惕。
虽然云歌大多时候只是看得眼花缭乱,咯咯直笑,但这种陪伴本身,就是一种无言的教育。
日子,就在这充实而温馨的“课堂”中悄然流逝。
这天傍晚,所有的“课程”都暂时告一段落。
夕阳的余晖被灵域柔和地转化后,为庭院披上了一层暖金色的薄纱。
云歌没有像往常一样立刻跑去和他的光点朋友们玩耍,而是独自一人,走到庭院中央,那块相对平整的空地上。
他抬起头,看了看正在不远处低声交谈、眉宇间带着平和笑意的陈科和刘芯彤,又看了看围绕在周围、眼神温柔的小谢、秋容、婴宁和白狐。
他似乎在思考着什么,琉璃般的眼眸中闪烁着清晰而温暖的光芒。
然后,他伸出了小小的、光晕流转的食指。
他调动起体内那被初步引导、已然温顺许多的力量,小心翼翼地在空中划动起来。
动作有些笨拙,有些缓慢,仿佛每一笔都凝聚着他全部的心神与力量。
他没有画小动物,也没有尝试解构什么故事。
他只是在空中,歪歪扭扭地,却异常坚定地,写下了了一个字。
一个对他而言,意义非凡的字。
那是刘芯彤教他认字时,第一个教给他的字。
也是陈科在构建灵域时,反复对他强调的意念。
那是一个笔画简单,却承载了无尽温暖、安全与归属感的字——
“家”。
那由纯净灵光构成的字,在空中微微闪烁,稳定地维持着形态,散发着柔和而坚定的光芒。
云歌写完,抬起头,望向陈科和刘芯彤,小小的脸上不再有困惑与迷茫,只有一种如同初阳破晓般纯净、满足的笑容,甜甜地,清晰地,映入了他们的眼帘,也烙印在了他们的心底。
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第129章·结束
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