这一问……
可谓诛心至极，将孔颖达的论点，直接与历史上公认的有为君主对立起来。
果然！
李世民的脸色微微一沉，变得很不好看。
汉武帝！
光武帝！
隋文帝！
他们三个若是昏聩之君，泱泱华夏几千年历史，谁才有资格称明君？
他李世民登基才4载，目前的功绩，还不如此三帝，岂不更是昏君不成？
不等孔颖达反应，李恪话锋一转，高声道：
“父皇亲试，非为劳神，实乃重才！非为降尊，实乃示恩！”
“天下才俊，历经寒窗苦读，层层选拔，最终得以立于这金銮大殿之上，得睹天颜，亲聆圣训！”
“这对于他们而言，是何等荣耀？何等激励？”
“父皇之一言一行，于他们便是终身的座右铭！”
“父皇之亲自擢拔，于他们便是比山高、比海深的知遇之恩！”
“《礼记》有云：‘上有所好，下必甚焉。’”
“父皇亲力亲为，重视人才选拔至此，天下士子见之，岂不感奋？岂不愈发勤勉向学，以报君恩？”
“此乃风化之源，教化之本！其意义之重大，岂是寻常政务可比？！”
“故而，殿试之举，非但不是劳神、降尊！”
“恰恰是明君励精图治，求贤若渴的体现！”
“是彰显天子重视人才、恩泽士林的盛典！”
“是将‘天下英雄入吾彀中’的最强音！”
“若将此等凝聚人心、激励士气之盛事，视为负担与屈尊，恪实难理解！”
“这究竟是出于对陛下的爱护，还是……固守某种不合时宜的陈腐之见，畏惧皇权与士子直接相连？”
李恪这番驳斥，从上古圣王到汉隋帝王，列举了充分的历史先例，证明了皇帝亲试的正当性与优良传统。
继而将殿试拔高到“示恩”、“励才”、“风化之源”的战略高度。
最后以反问收尾，直指反对者可能的私心。
一番言论，将孔颖达“第二弊”的论据，冲刷得七零八落，体无完肤！
孔颖达听得浑身剧颤，心神不由俱震。
他想辩解自己对古代帝王并无不敬之意。
但话堵在喉咙里，却怎么也说不出来。
“孔老大人第三弊，言及设立‘誊录院’耗费国帑，担忧北有薛延陀、西有吐谷浑，用钱之处甚多，为此耗费巨万，恐不值得？”
李恪呵呵：“对此短视之见，恪唯有四字评价：因噎废食，杞人忧天！”
“敢问孔老大人！”
李恪看向孔颖达：“为保边关安宁，打造一副精良铠甲、锻造一柄百炼横刀，需耗费多少金铁、多少人工？”
“而这些甲胄、兵刃，在一次大战之后，可能损毁、可能遗失。”
“依孔祭酒之论，莫非因为耗费巨大且有损耗，我大唐将士便可不披甲、不持刃，空手上阵杀敌吗？”
这个比喻通俗而有力，孔颖达说不上话来。
李恪继续说道：“选拔人才，乃立国之本，与巩固国防同等重要！”
“设立誊录院之花费，相较于其带来的科举公正，相较于其为国选得真才，而避免庸吏贪官所造成的损失，简直九牛一毛！”
李恪看向户部尚书戴胄，微微拱手：“戴尚书在此，恪便粗略一算。”
“雇佣百名书吏，其俸禄、笔墨纸砚、房舍租赁，一年所费，不过数千贯！”
“即便再算上各州推行所需，总耗费也不会超过万贯之数！”
“我大唐岁入以千万贯计，却吝啬这区区万贯之资，去购买一个科举清明、士心归附的朗朗乾坤吗？”
接着，李恪看向李世民，指出问题核心：
“前隋之亡，根源之一便是吏治腐败，用人唯亲！”
“父皇啊，杨广身边岂缺熟读经典之人？”
“但正是那些‘知根知底’的世族官员，相互包庇，欺上瞒下！”
“终致天下大乱，府库积累的亿万财富，顷刻间灰飞烟灭！”
李世民郑重点头。
他们李家能夺取大隋江山，确实要感谢士族官员欺上瞒下，酿成天下大乱。
恪儿此言，直指要害！
李恪转而看向孔颖达，一字一句地问道：
“孔老大人，看着我，然后回答我，你是愿意每年花费这区区万贯，防患于未然，选拔清廉干练之才？”
“还是愿意为了节省这点钱财，坐视吏治再度败坏，待到民怨沸腾、烽烟四起之时！”
“再去耗费千万贯钱粮，调动大军去平定？”
孔颖达哑口无言。
哪笔账划算？
这用得着算吗？
三岁小孩子都知道！
不等孔颖达回答，李恪便摇摇头，叹道：
“管仲有云：‘仓廪实而知礼节。’反之，若官员选拔不公，吏治腐败，则仓廪永无充实之日！”
“在恪看来，这誊录之费，非但不是浪费！”
“反而是最具有远见、最有效率的投资！”
“投资于制度的公正，投资于人才的真心，投资于天下的稳定！”
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