他的反对不像魏征那般激烈，却更为务实，直指操作层面的核心难题：
“陛下，臣亦有虑！”
房玄龄先是对李恪拱手示意，表示对事不对人：
“殿下增设新科之意，或为广纳贤才。然，这取士标准，如何把握？”
“经义文章，尚有先贤注疏、历代范文作为参照，优劣高下，纵有争议，大体尚有章可循。”
“可这‘工巧’之科，考题为何？评判标准又为何？”
“是看他房子盖得快？还是看得巧？是看他水车造得省料？还是看得耐用？这其中尺度，千差万别！”
房玄龄摊了摊手，脸上满是无奈之色：
“何况，届时之考官，皆为我等文学之臣，于经史子集或可评判，于这工匠营造之术，可谓一窍不通！”
“由外行来评判内行，如何能确保公平准确？”
“若评判失准，所取非人，或遗落真才，必生无穷事端，反损朝廷威信！”
“再者，即便取中了这些‘明算’、‘工巧’之人，陛下，朝廷将置于何地？授予何职？”
“九寺五监，各级官署，员额皆有定数，职权皆有章程。”
“难道要为了安置这些人，凭空创设新的衙门、新的官职吗？”
“如此一来，机构必然臃肿，权责必然混淆，冗官之弊，恐甚于前！”
“这……这……臣认为，这实非治国良策！”
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