老教谕蘸朱砂在竹纸上批注：“功成如渡河，功成之时反遭祸患……”
容与缓缓将桌上的东陵玉聚拢在一堆，并未因此言有何动容。
“家人卦辞：利女贞。女正位乎内……”
教谕捋着胡须，盯着卦象百思不得其解，错过了容与难得瞳孔骤缩的失态。
“唉，功成名就不难，只是……”之后却是步步险境。
周教谕的语气有些迟疑，也不知该为学生能功成名就而欣慰，还是为过后的凶险而担忧，还有那“利女贞”……
然而容与却笑出声来，少年的指尖拨乱了卦象：“教谕可知？《史记》载陈胜‘王侯将相宁有种乎’。”
她拾起朱笔，蘸墨在《既济》旁写下“水能载舟”四字：“若卦象便言定吉凶，学生们又何必再苦读，一人领一个卦象回去，按着卦象分官位不就是了？”
周教谕不仅没恼，反倒欣慰地笑出声，瞧瞧有些学子因占出不好的卦象而愁眉苦脸，遂高声道：“容生所言，正是易之精要，周易诸卦爻是为指教世人如何行事，如何顺应天道，而不是见易欣喜，遇难便退！”
六月天色不定，方才还晴空万里，此刻窗外忽起惊雷。
容与将竹纸上家人卦的“女”字爻握在手中，心中冷笑：“利女贞”啊……我若惧“濡首”之危，当初便不会踏出桂桥村半步！
周教谕在此处停留片刻，便又去指导其他学子，也会就着某位学子的卦象为众人讲解易理，一圈转下来，大半个下午的时光消磨去，如今已是云销雨霁。
瞧着雨后初晴的天色，周教谕宣布：“下课！”
容与随其他学子们起身送别教谕。
周教谕摩挲着袖中蓍草，嗓音沙哑，低声叹道：“《焦氏易林》有云：‘既济未济，深渊薄冰。’”
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