赵丽蓉把张老师给的U盘带走了，她接下来几天会很忙，辞职交接，注册公司，跟原公司签合作协议！
许昊返回大前门吃了晚饭来到网吧，打开扣扣！
“考试怎么样？”
曼曼发来信息，许昊反手就发了个视频过去！
曼曼挂断，然后发了语音过来！
“宝贝，怎么？都两天了，还害羞啊？哈哈”
“你才害羞呢，我是怕我妈妈来我卧室！”
“怕什么啊？又没有不能看的#18”
“你不要这么色好不好？你还没告诉我考试怎么样呢？”
“你老公我这么厉害，当然过啦，忘了告诉你，今天我还去录了两首歌，以后我可就是大明星啦！”
许昊继续得瑟！
“啊，你还会唱歌啊，也是，你的声音这么好听，唱的什么歌啊？”
“自己写的，你以前没听过！真想听？”
“想，唱给我听好不好？”
“这样求人可不行，这样，要么你叫我老公，要么你叫我宝贝，我就唱给你听好不好？”
“你怎么这么坏啊……？能不能换别的条件？”
“不行，要么老公，要么宝贝！”
“老公……”
听到曼曼软软糯糯的叫自己老公，许昊都爽翻了！
然后给曼曼清唱了一首《一次就好》。
“新歌，没有配音，怎么样？做你老公合格吗？”
曼曼这边双颊泛红，呼吸急促，你觉得好不真实，游戏上找的一个老公，现在都要出歌了吗？
他以后会不会认识很多大明星？他以后还会不会叫我宝贝！
“唱的真好听，我还想听！”
“下次吧，我明天电影学院面试呢，我要去休息了，晚安，宝贝！”
要学会主动结束话题，这把，许昊给自己打满分！
电影学院的面试教室，像一间严肃的审讯室，又像一座神圣的殿堂。
深红色的地毯吸收了大部分声音，只留下心跳在耳边轰鸣。
许昊站在教室中央，对面一字排开五位老师，他们的目光平静、专业，却带着能穿透灵魂的审视感。
这位考生请先做一下自我介绍！
“各位老师好，我是考生许昊，我的考号是……”
他事先准备好的台词，在说出口的瞬间，感觉无比干瘪。
他强迫自己放缓语速，目光诚恳地迎向每一位老师，不是背诵，而是交流。
他简单提到了家乡那条滋养了他想象力的大河，提到了为什么渴望用影像讲故事。
他看到中间那位头发花白的老教授微微抬了下眉毛，不知是好事还是坏事。
开场，像是一脚踩在看似平静却暗流涌动的河面上，总算没有跌倒。
自我介绍完，旁边的助考拿过来一个抽奖箱子，让许昊抽！
题目抽签抽到了：“一把钥匙，一张过期的工作证，和一句‘快走’。”
瞬间，许昊的大脑像被投入一块巨石，思绪翻腾。
他闭上眼睛，几秒钟内，无数画面闪过：
黄昏的旧工厂、慌张的背影、尘封的秘密……
他选择了一个关于父子传承与时代遗忘的故事，聚焦在一个老工人试图用过期的工作证，打开一座即将被拆除的厂门，门内是他一生的信仰，而门外是催促他“快走”的推土机。
他叙述时，尽量用细节填充：工作证上模糊的照片、钥匙插入锁孔时生涩的触感、那句“快走”背后包含的无奈与决绝。
他注意到有两位老师在快速记录。
这一题，考验的是脑海中的风暴能否凝结成有形的雨滴，落下来，打湿听者的心。
说完这个故事，许昊有点心虚！
坐在旁边的一位老师问：
“如何看待网络正在摧毁这一代人的专注力？”
这是个热点话题，容易陷入陈词滥调。
许昊没有立即反驳或赞同，他停顿了两秒，组织语言：
“我认为，不是工具摧毁了我们，而是我们如何选择工具。网络像一把锋利的剪刀，有人用它剪断了专注力的绳索，也有人用它剪出了创意的新芽。问题的核心，或许不在于剪刀本身，而在于拿剪刀的手，和手背后的大脑……”
他引用了自己观察到的现象，既承认了问题，也指出了人的主观能动性。
他看到那位最年轻的女老师轻轻点了点头。
这一关，他亮出了自己思想的棱角，不求完美，但求真实与独特。
“许昊，如果你落选了，你会怎么办？”
这个问题像一根柔软的针，直刺内心。
许昊没有伪装坚强，他老实地回答：
“我会非常难过，可能会找个地方大哭一场。然后……我应该会继续拍东西，哪怕是用手机。因为喜欢讲故事这件事，不会因为一扇门关闭就停止。我会继续敲门，或者，试着找找窗户。”
他说完，有点不好意思地笑了笑。
真诚，有时是最有效的武器。
老师们脸上似乎掠过一丝不易察觉的笑意。
“请开始你的才艺展示！”
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