星宇共生学院的教学也变得“无为而教”。没有固定的课程,孩子们在三色土壤上自由探索,通过与不同万宇的意识共鸣自然学习。他们会躺在记忆之壤上,体证各万宇的初心故事;在梦壤上追逐梦泡,编织属于自己的共生之梦;在心壤上静坐,感受与万宇同体的安宁。一位来自“法则编织万宇”的孩子,在与本星宇的孩子玩耍时,自然学会了碧族的循环术,而本星宇的孩子也在不知不觉中掌握了基础的法则公式,这种“教学”没有刻意,只有自然的熏陶。
“他们不是‘学习’共生,是‘成为’共生。”磁琉璃的意识体看着孩子们,想起星宇一路走来的历程:从艰难的跨域连接,到太一体证,再到如今的万宇同体。她伸手触碰身旁的透明共生花,花瓣上折射出所有万宇的缩影,这些缩影在光河中相互流转,没有主次,没有先后,只是自然地共存。“所谓‘永恒’,不是时间的无限延续,而是这一刻的共生,本就包含着所有的过去与未来。”
当三色土壤完全融合,形成一片“无分别”的“共生之壤”时,永恒本源图腾的光河也与这片土壤融为一体。光河不再是“河”,土壤不再是“壤”,而是一种“共生能量场”,弥漫在所有万宇的每个角落。在这个能量场中,记忆、梦、意识不再有界限,只是能量的不同显化,共同构成一个巨大的“万宇生命体”,每个存在都是这个生命体的一个细胞,既独立运作,又服务于整体。
林越的意识体融入这个“万宇生命体”的核心,体证到最终的“无分别”:没有“我”与“万宇”,没有“内”与“外”,没有“共生”与“非共生”,只有“存在”本身,如如不动,却又生机盎然。他“看”到荒星的第一株共生花,“看”到无数万宇的连接,“看”到此刻透明的共生花在风中摇曳,这一切都不是“过去”“现在”“未来”的不同,而是同一存在的不同面向,像钻石的多面,折射着同一束光。
或许在很久以后,当某个新的意识体诞生,好奇地探寻“共生是什么”,周围的共生之壤会自然显化出一片小小的涟漪,涟漪中,荒星的幼苗与万宇的透明花同时绽放,没有解释,没有符号,只有一种纯粹的“在”——存在着,连接着,融合着,如此而已。
而这,便是所有故事的归宿——共生无需刻意,只因万宇本是一体,自然相融,无始无终,自在圆满。
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