幸司微微颔首，指尖无意识地轻敲着下巴，翠绿的眼眸中流光闪烁，仿佛在梳理无形的线索。“听起来像是一种分裂寄生型的诅咒。假设诅咒的源头是那只最初的大虫子——它从小智身上转移到了理科老师体内，然后分裂出三只小的虫子，分别寄生在三个成绩优异的学生身上。虫子汲取宿主的营养……或许还有别的什么，导致他们日益消瘦，最终昏迷。那么，关键点是，小智最初是在哪里接触到这个诅咒的？”
“说起来……”一个小心翼翼、几乎被众人遗忘的声音插了进来。校长瑟缩地站在一旁，眼神躲闪，写满了忐忑。
幸司倏地转身，翠绿色的眼眸里掠过明显的不耐，目光如实质般压了过去，“有话快说。”
校长被那目光刺得下意识后退了半步，眼神飘忽，习惯性地又想为自己开脱，“呃……事先声明，这个、这个和我校真的没有直接关系……”
话音未落，空气中响起一声极轻的嗡鸣。【随风】的刀锋已然出鞘，冰冷的刃面轻轻贴上了校长的脖颈，微微下压的力道带着不容置疑的威胁。幸司的眼神没有一丝温度，语气冷冽如冰，“再废话，掉的就不只是头发了。”
刀刃触及皮肤的刹那冰凉，让校长瞬间僵直，浑身的血液仿佛都冻结了。
“啊——说！我说！我什么都说！知无不言，言无不尽！”他尖声叫道，音调扭曲，手忙脚乱地掏出那块早已湿透的手帕，疯狂擦拭着如瀑布般涌出的冷汗。
“实际上……大概二十几天前，四年级‘宝石班’有一名叫小娜的学生晕倒了……症状和后来的几人一样，都是诊断为用脑过度和营养不良。唉，现在的孩子，学习真是太拼了……”校长挤出一个讨好的笑容看向幸司，却只收获了一个极度嫌弃的白眼。
宫野哀仿佛被这句话触动，带着一丝急切开口，“对了！小娜……小娜是小智的女朋友！那天他迟到，确实说起过是因为女朋友身体不舒服……”
（幸司：还是四年级的小学生.....就已经开始谈恋爱了么）
（天边的画外音: 想想还有很久才出场的乙骨）......）
一切的线索瞬间被串联起来。
这次的咒灵，大概率源于学生的学习压力。而最初的压力源头，并非金字塔尖的“钻石班”或底部的“珍珠班”，恰恰是卡在中间、上下挣扎的“宝石班”学生。那个叫小娜的女孩，内心一定极度渴望能进入男友小智所在的“钻石班”吧……诅咒的虫子在她体内（很可能在大脑）汲取养分（或许还有知识？），成长壮大，最终导致她昏迷。或许在她心中，小智是最聪明的存在，于是大虫子转移到了小智身上。继而，又因为小智认为理科老师拥有最高的智慧，虫子又转移到了老师体内。大虫子分裂出的小虫子，则选择了班上仅次于老师的三名优等生……范围所限，大概如此。
（幸司：原来是这种类型的咒灵吗？偏好聪明的大脑……自身智商应该不低。兼具分裂、潜伏、猥琐发育的特性……啊，千万别太弱了啊，希望能提取出足够有用的特质……）
“嘿嘿……”
想到此处，幸司脸上不由自主地浮现出兴奋的笑容，翠绿的眼眸中闪烁着跃跃欲试的光芒。
完全不了解幸司内心剧场的其余三人，看到他脸上那近乎“变态”的狂热表情，不约而同地齐刷刷后退了一步……
五条大少爷嘴角带笑（小声嘀咕）：“嘿嘿，幸司，你被嫌弃了呢~”
回过神来的幸司看到三人戒备的姿态，尴尬地轻咳一声，强行拉回正题，“那么，现在需要确定的是，大虫子的数量是否还是最初的四只？后来那三只有没有进一步分裂？还是只有源头的大虫子具备分裂能力……对了，宫野酱，你看到从小霞嘴里飞出的大虫子，最后飞到哪里去了吗？”
宫野哀惭愧地低下头，声音细若蚊蚋,“当时……太害怕了，没看清楚……对不起。”
五条大少爷：“果然是无能的女人呢~”
幸司瞪了五条大少爷一眼。再回头时，上前一步，双手轻轻放在宫野哀略显单薄的肩膀上，掌心温暖坚定，语气沉稳而充满肯定，“宫野酱已经做得非常非常好了。正是因为有你敏锐的观察，我们才能及时介入，避免事态滑向更糟糕的境地。”他顿了顿，语气染上一丝鼓励的笑意，“而且宫野酱非常聪明，懂得在危险面前及时撤离保护自己，做得特别棒！”
“嗯……”宫野哀感受到话语中的真诚与力量，身体的微颤奇迹般地平复下来。她抬起头，苍白的脸上第一次露出一个浅浅的、带着些许依赖的笑容。
五条大少爷：“笑得真丑啊~”
所以，当前的核心问题是：源头的大虫子是否还在理科老师体内？后来飞走的三只大虫子去了哪里？它们是否再度进行了分裂？必须优先确定咒灵的确切数量。
“悟！”幸司猛地转头，兴奋地看向五条悟，“到你的透视六眼发挥作用的时候了！”
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