杀手挥刀，也该这样，不是蛮力，是巧劲。来，我教你几个动作，你试试把柔和狠揉进去。”
魏老师拿着一把木剑，示范劈的动作：“手臂放松，腰发力，手腕最后抖一下，这叫寸劲，杀手用刀，也该有这股劲。”
他一边说，一边演示，木剑在他手中仿佛有了生命，每一次挥舞，都带着一股无形的劲风。李红星看得目不转睛，他知道，这又是前辈们用无数次的实践和思考，才总结出来的宝贵经验。
李红星跟着学，一开始总用蛮力，手臂酸得抬不起来。
魏老师纠正他：“别绷着，像演冯保的身段一样，放松，让劲从身体里透出来，不是硬来。”他一遍遍地调整姿势，感受着身体里那股由内而外的力量。
渐渐地，他找到了感觉——挥刀时，先柔后刚，手腕最后那一下抖劲，带着股凌厉的狠劲，仿佛能撕裂空气。
魏老师满意地点头：“不错，这股劲对了！昆汀要的，就是这个反差。”
李红星看着镜子里的自己，眼中闪烁着兴奋的光芒。
他发现，当他将昆曲的寸劲融入到杀手的动作中时，整个动作变得更加流畅，也更具爆发力。
这种柔中带刚，刚中带狠的风格，正是昆汀所追求的暴力美学。他感到自己仿佛打通了任督二脉，表演的境界又提升了一个层次。
晚上七点，杰西卡准时到了他的公寓。女孩二十出头，金发扎成马尾，穿着牛仔裤和白T恤，笑容像加州阳光一样灿烂：“Hi，Mr.Li！我是杰西卡，之前帮过张兴艺、周雨冬突击英语，咱们先做个测试，看看你的基础！”
测试结果不太理想——词汇量不够，语法忘得差不多，口语更是磕磕绊绊。
李红星有些沮丧，但杰西卡却不着急，她拍了拍他的肩膀，用流利的中文安慰道：“没关系！我们用电影台词练，你不是要试镜昆汀的戏吗？咱们就练《低俗小说》的台词，既学英语，又能感受昆汀的风格。”
她打开平板，调出《低俗小说》的片段，让李红星跟着念：“The path of the righteous man is beset on all sides by the inequities of the selfish and the tyranny of evil men.”（正义之人的道路，总是被自私与邪恶之人的不公所包围。）
李红星跟着念，发音生硬，还总把“righteous”念成“right”。杰西卡耐心纠正：“舌头卷一点，‘righteous’，像吃了颗糖，把音含在嘴里。”
她一遍遍地示范，直到李红星的发音逐渐标准。
练了半小时，他突然冒出一句《明史》里的话：“嘉靖帝好道，筑西苑，不理朝政……”自己都愣了，杰西卡笑得直拍手：“Mr.Li，你这是中西合璧啊！不过咱们得专注，先把英语拿下！”
接下来的一个月，李红星的生活像上了发条，只要没有自己的戏份，他就每天早上七点起床，背一小时英语单词；
九点去赵教授家学历史，听教授讲古代刺客的隐忍；
下午两点去魏老师那儿练形体，把昆曲的劲融入杀手动作；
晚上七点到十一点，跟杰西卡练英语，从台词到日常对话，一点一点抠。
他的日程表排得满满当当，几乎没有一丝空闲，但他却乐在其中，因为他知道，每多学一个单词，每多练一个动作，他就离好莱坞的梦想更近一步。
最难的是兼顾——早上背完英语单词，去赵教授家的路上，脑子里还在过英文句子，差点把“冯保”说成“Feng Bao”（英文发音）；
下午练杀手动作时，魏老师让他念昆曲念白，他却脱口而出“Kill them all”（把他们都杀了）；
晚上练英语时，看到“assassin”（刺客）这个词，又想起赵教授讲的荆轲，走神半天。这种串戏的状况，让他哭笑不得，却也让他对表演有了更深层次的理解。
原来，不同的角色，不同的文化，最终都能在艺术的殿堂里，找到共通之处。
杰西卡为了帮他，把英语单词和历史、表演结合起来——比如教“power”（权力）时，让他联想冯保的权力欲望；
教“kill”（杀）时，让他结合杀手的动作，边念边做动作，加深记忆。
这种独特的教学方式，让李红星的学习效率大大提高，也让他对英语产生了浓厚的兴趣。
他发现，当他把英语与自己的专业结合起来时，学习就不再是枯燥的任务，而是一种充满乐趣的探索。
他的休息时间少得可怜，每天只睡五个小时，可他不觉得累——因为每天深夜，他都会做一场“特殊的梦”。
夜幕降临，李红星再次进入了他那奇妙的梦境学习空间。这一次，他发现自己身处一个古色古香的茶馆里，周围坐满了穿着长袍马褂的古人，个个正襟危坐，手里捧着茶碗，气氛庄重得有些诡异。他自己也穿着一身长衫，手里拿着一本线装书，书上赫然写着“英语词典”四个大字。
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