老张不知从哪儿找来一盏暖黄色的台灯,放在角落的桌子上:“晚上用这个,光柔和不刺眼,娃们的小脸照得亮堂堂的,爹妈看着也高兴。”
布置妥当,苏念拿出笔记本,和陈校长一起敲定连线课的具体细节。“咱们暂定每周三下午第二节课,您看行吗?”她征询着意见,“每个孩子十分钟左右,保证大家都能轮上。我们会提前一天跟家长约好时间,免得他们忙起来错过。”
陆星衍补充道:“还可以准备个‘亲情连线记录本’,记下每次连线的情况,孩子们说了什么,有什么小心愿,咱们心里也有个数,后续好多帮帮他们。”
陈校长连连点头:“想得真周到!我让各班老师都配合好,提前把名单确定下来。”
正说着,几个小脑袋从门边怯生生地探进来。苏念笑着招手:“快进来,看看你们的新‘基地’!”
孩子们一窝蜂涌进来,好奇地摸摸柔软的椅子,又指着墙上的画叽叽喳喳。
“这是我画的!我画了爸爸妈妈带我放风筝!”
小雨轻轻摸着那张光滑的圆桌,小声说:“明天,我要把我考了双百的卷子带来,给妈妈看。”
陆星衍蹲下来,平视着孩子们:“孩子们,记住啦,以后这里就是你们和爸爸妈妈说悄悄话的小天地。开心的、不开心的,都可以在这里告诉他们,好不好?”
“好——”孩子们拖着长音,响亮地回答,脸上是藏不住的兴奋和期待。
接着,苏念和陆星衍开始教孩子们怎么使用设备。怎么开关、怎么拨号、怎么拿稳手机让爸妈看得更清楚……孩子们学得格外认真,一个个轮流上前操作,小手点在屏幕上,满是郑重。
夕阳的金光洒进连线室,给每样东西都镀上了一层温暖的毛边。孩子们直到被催着回家,才依依不舍地离开,走到门口还不忘回头叮嘱:“老师,明天你们一定要早点来啊!”
“一定!拉钩!”苏念笑着伸出小指。
临走时,陈校长塞给苏念一个厚厚的、封皮都有些磨损的笔记本。“苏老师,陆老师,”他声音有些低沉,“这是……孩子们的一些心里话,你们有空看看。”
苏念接过,翻开。一页页稚嫩的笔迹,写的全是简单又灼人的心愿:
“想让爸爸回来教我骑车。”
“想妈妈再给我梳一次辫子。”
“想要一个和同桌一样的布娃娃。”
“希望爸爸妈妈明年一起陪我过生日。”
……
她的眼眶瞬间就湿了。
回程的车上,苏念一直默默看着窗外飞逝的景色。暮色四合,远山的轮廓渐渐模糊。
“怎么了?心里难受?”陆星衍轻声问,目光仍看着前方的山路。
“就是在想,”苏念叹了口气,“我们也许没法把爸爸妈妈变回他们身边,但至少……至少能让这份牵挂,变得容易一点,温暖一点。”
“是啊,”陆星衍的声音很温和,“就像给他们在黑夜里点了盏小灯,光亮虽然微弱,但能让他们知道,有人在惦记,路就不那么难走。”
他顿了顿,继续说:“比如,我们可以帮孩子们把父母的祝福录音录下来,想的时候就能听;那些小礼物,咱们也可以想想办法……”
“对了!”苏念忽然坐直了身体,眼睛一亮,“明天,咱们把孩子们和爸妈视频的温馨瞬间拍下来吧?洗出照片送给他们,想爸妈的时候就能拿出来看看。”
“好主意!”陆星衍笑着赞同,“也发一份给家长,让他们在远方,也能珍藏这份念想。”
车子在蜿蜒的山路上平稳行驶,车灯划破渐浓的夜色。苏念仿佛已经看到,明天那间小小的“亲情连线室”里,将会装满多少声欢笑、多少句叮咛、还有多少终于得以安放的思念。
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