老张不知从哪儿找来一盏暖黄色的台灯，放在角落的桌子上：“晚上用这个，光柔和不刺眼，娃们的小脸照得亮堂堂的，爹妈看着也高兴。”
布置妥当，苏念拿出笔记本，和陈校长一起敲定连线课的具体细节。“咱们暂定每周三下午第二节课，您看行吗？”她征询着意见，“每个孩子十分钟左右，保证大家都能轮上。我们会提前一天跟家长约好时间，免得他们忙起来错过。”
陆星衍补充道：“还可以准备个‘亲情连线记录本’，记下每次连线的情况，孩子们说了什么，有什么小心愿，咱们心里也有个数，后续好多帮帮他们。”
陈校长连连点头：“想得真周到！我让各班老师都配合好，提前把名单确定下来。”
正说着，几个小脑袋从门边怯生生地探进来。苏念笑着招手：“快进来，看看你们的新‘基地’！”
孩子们一窝蜂涌进来，好奇地摸摸柔软的椅子，又指着墙上的画叽叽喳喳。
“这是我画的！我画了爸爸妈妈带我放风筝！”
小雨轻轻摸着那张光滑的圆桌，小声说：“明天，我要把我考了双百的卷子带来，给妈妈看。”
陆星衍蹲下来，平视着孩子们：“孩子们，记住啦，以后这里就是你们和爸爸妈妈说悄悄话的小天地。开心的、不开心的，都可以在这里告诉他们，好不好？”
“好——”孩子们拖着长音，响亮地回答，脸上是藏不住的兴奋和期待。
接着，苏念和陆星衍开始教孩子们怎么使用设备。怎么开关、怎么拨号、怎么拿稳手机让爸妈看得更清楚……孩子们学得格外认真，一个个轮流上前操作，小手点在屏幕上，满是郑重。
夕阳的金光洒进连线室，给每样东西都镀上了一层温暖的毛边。孩子们直到被催着回家，才依依不舍地离开，走到门口还不忘回头叮嘱：“老师，明天你们一定要早点来啊！”
“一定！拉钩！”苏念笑着伸出小指。
临走时，陈校长塞给苏念一个厚厚的、封皮都有些磨损的笔记本。“苏老师，陆老师，”他声音有些低沉，“这是……孩子们的一些心里话，你们有空看看。”
苏念接过，翻开。一页页稚嫩的笔迹，写的全是简单又灼人的心愿：
“想让爸爸回来教我骑车。”
“想妈妈再给我梳一次辫子。”
“想要一个和同桌一样的布娃娃。”
“希望爸爸妈妈明年一起陪我过生日。”
……
她的眼眶瞬间就湿了。
回程的车上，苏念一直默默看着窗外飞逝的景色。暮色四合，远山的轮廓渐渐模糊。
“怎么了？心里难受？”陆星衍轻声问，目光仍看着前方的山路。
“就是在想，”苏念叹了口气，“我们也许没法把爸爸妈妈变回他们身边，但至少……至少能让这份牵挂，变得容易一点，温暖一点。”
“是啊，”陆星衍的声音很温和，“就像给他们在黑夜里点了盏小灯，光亮虽然微弱，但能让他们知道，有人在惦记，路就不那么难走。”
他顿了顿，继续说：“比如，我们可以帮孩子们把父母的祝福录音录下来，想的时候就能听；那些小礼物，咱们也可以想想办法……”
“对了！”苏念忽然坐直了身体，眼睛一亮，“明天，咱们把孩子们和爸妈视频的温馨瞬间拍下来吧？洗出照片送给他们，想爸妈的时候就能拿出来看看。”
“好主意！”陆星衍笑着赞同，“也发一份给家长，让他们在远方，也能珍藏这份念想。”
车子在蜿蜒的山路上平稳行驶，车灯划破渐浓的夜色。苏念仿佛已经看到，明天那间小小的“亲情连线室”里，将会装满多少声欢笑、多少句叮咛、还有多少终于得以安放的思念。
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