而与外界这般轰轰烈烈的景象相比。
县学之内，尤其是苏明理所在的乙班，气氛则更是达到了一个近乎狂热的顶点。
当苏明理在文会结束后的次日，如同往常一般，平静地走进县学乙班的课堂时，迎接他的是一片骤然而起的、山呼海啸般的欢呼与掌声。
“明理哥！你太厉害了！”
“苏案首！你就是我辈楷模！”
“文曲星！文曲星下凡了！”
刘明宇更是第一个冲了上来，满脸通红，激动得语无伦次：“明理哥！明理哥！我……我……我简直不知道该说什么了！你……你简直就是神仙下凡啊！”
“那篇《论和》策，我爹拿回来给我看了，我虽然看不太懂，但我爹说，那是能安邦定国的绝世妙文！你太给我们乙班长脸了！太给我们清河县长脸了！”
其他乙班的同窗们，也纷纷围了上来，一个个眼神中充满了毫不掩饰的崇拜与狂热。
他们看向苏明理的目光，已经完全没有了平日里对待同窗的那种随意，取而代之的是一种近乎仰望神只般的敬畏。
在他们眼中，苏明理已经不再是一个普通的七岁孩童，而是一个活生生的传奇，一个遥不可及的偶像。
便是那些平日里与苏明理接触不多的甲班学子，此刻在路上遇到苏明理，也大多会主动上前行礼问好，言语间充满了客气与敬佩。
那些曾经因为苏明理年少成名而心存几分嫉妒或是不服的人，在听闻了文会上的种种事迹，尤其是拜读了那篇《论和》策之后，也早已是心服口服，再也生不出半分比较之心。
他们明白，自己与苏明理之间的差距，已经不是勤奋与否的问题，而是天赋与境界的鸿沟，是凡人与“妖孽”之间的天壤之别。
县学里的其他教习们，在得知此事后，对苏明理的态度也愈发不同。
他们原本就知道苏明理才华出众，深得陈教习器重，但也没想到他竟能达到如此惊世骇俗的地步。
如今，他们见到苏明理，都会主动含笑点头，言语间也多了几分客气与尊重，甚至有些教习在课堂上讲解经义策论时，还会不自觉地引用苏明理《论和》策中的观点作为佐证，引得学生们又是一阵惊叹。
面对这外界汹涌而来的巨大声名与赞誉，以及县学内几乎一边倒的崇拜与追捧，苏明理却依旧保持着他那份与年龄不符的冷静与淡然。
他依旧每日按时上学，对于同窗们的热情，他以礼相待，既不疏远也不过分亲近。
对于外界的种种传闻，他更是置若罔闻，仿佛那些街头巷尾议论的“神童苏明理”，与他并无太大关系。
他深知，虚名不过是过眼云烟，唯有真正的学识与实力，才是立身处世的根本。
眼下的这点成就，在他那宏伟的计划之中，不过是微不足道的一小步罢了……
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