这个时间点，这个世界，他们或许也才刚刚相识？
“默哥！默哥！醒醒！回神了！”旁边，一个焦急又压低的声音传来，同时大腿上传来一阵被掐疼的触感。
陈默僵硬地转过头。
旁边坐着一个戴着塑料框眼镜、脸蛋微圆、看起来十分憨厚的男生，正挤眉弄眼地给他使眼色，嘴唇不动地用气声说：“‘地中海’真怒了！你小心点！”
这货是谁？这么像李伟？等等！
陈默的瞳孔微微收缩，他也在，这个世界怎么回事，似乎有点似是而非，难道是平行世界？
李伟是他高中时代唯一算得上朋友的人，老实，懦弱，学习和他半斤八两，是班级食物链的底层。
他后来没考上大学，听说早早去了南方打工，在一次工地事故里砸伤了脚，之后便杳无音信…
看着眼前这张充满生气、满是担忧的脸，再联想到前世李伟的遭遇，陈默心里很不是滋味。
“睡醒了？！”周老师见陈默还在“神游天外”，更是气不打一处来，用力拍了拍黑板，粉笔灰簌簌落下，“看来我这课讲得不好，入不了您老人家的耳！行！那你上来，把这道题给我解了！”
黑板上，用白色粉笔画着一个标准的几何图形，几条线纵横交错，标注着几个字母和已知条件，是一道看起来相当复杂的平面几何证明题。
“噗嗤！”后排那个穿火箭鞋的男生——赵峰，又发出一声嗤笑，声音不大不小，刚好能让全班听见：“陈默要是会做，我把讲台上的粉笔全吃了！”
周围又是一阵低低的窃笑。
李伟在一旁急得直搓手，恨不得自己能替陈默上去。
若是以前那个17岁的陈默，此刻恐怕早已面红耳赤、无地自容，恨不得找个地缝钻进去。
但现在…
陈默深吸了一口气。
那股社畜特有的、被甲方和老板反复蹂躏后磨砺出的“死猪不怕开水烫”的麻木感，以及灵魂深处三十多年人生阅历带来的诡异平静，暂时压倒了重生的震惊。
他甚至还下意识地整理了一下洗得发白的校服领子——这个动作让他自己都觉得有点好笑。
然后在全班同学混杂着同情、好奇、幸灾乐祸的目光注视下，他慢吞吞地站起身，走向讲台。
脚步甚至有点虚浮，像是踩在棉花上。
从座位到讲台的短短几步路，他仿佛走了一个世纪。
目光扫过那些熟悉又陌生的脸庞，扫过墙上贴着的“学习园地”里歪歪扭扭的钢笔字作文，扫过教室后方黑板上“距亚运会开幕还有XXX天”的倒计时……
他站定在黑板前，看着那道题。
【已知：在三角形ABC中，AB=AC，∠A=20°，D为AB边上一点，∠ACD=30°，E为AC边上一点，∠ABE=20°……求∠DEB的度数？】
周老师抱着胳膊，冷眼站在一旁，已经准备好了下一轮的训斥——比如“就知道你做不出来”、“不会还不好好听”之类。
然而，陈默看着题目，眼神却逐渐变得古怪起来。
这题…这刁钻的角度，这风骚的辅助线…
卧槽！
这不是2020年代某个火爆的奥数网课里，被老师拿来当做“神级辅助线”经典案例反复讲解的那道“世纪难题”吗？
当时他那个卷王同事为了给孩子辅导作业，还曾在办公室吐槽过这题变态来着，他无聊听着听着居然给记住了！
解法是…加一条堪称“神来之笔”的辅助线！
身体里那个三十多岁的社畜灵魂几乎要狂笑出声。
老天爷，这挂开得也太硬核了！都不掩饰一下的吗？
于是，在周老师和不屑的赵峰以及所有同学的注视下，陈默沉默地拿起一支粉笔。
他甚至没有经过太多的思考，手指就像是有自己的记忆一样，直接在图形上某个看似毫无关联的点，干净利落地画了一条笔直的辅助线！
然后，唰唰唰——
几乎没有任何停顿，一行行简洁、清晰的推导步骤出现在黑板上。
逻辑链条严密得可怕，每一步都精准地踩在关键点上，没有任何废话，直指最终答案。
写完最后一个数字，他随手将粉笔头扔进槽里，发出“嗒”的一声轻响。
整个教室，死一般的寂静。
落针可闻。
只有老吊扇还在不知疲倦地“吱扭”叫着。
所有人都瞪大了眼睛，包括正准备看笑话的赵峰，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋。
周老师抱着胳膊的手不知道什么时候已经放了下来，眼镜滑到了鼻尖，他也浑然不觉。他死死地盯着黑板上的解法，嘴唇微微翕动着，仿佛在无声地验算着什么。
这思路…这辅助线…奇峰突起，石破天惊！
完全超出了教材的范围，甚至比他知道的任何一种标准解法都要简洁和巧妙！这…这是一个上课睡觉的学渣能想出来的？！
陈默被这诡异的寂静搞得有点发毛。
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