建宁二年的初冬，霜色染白了河内温县的屋檐瓦楞。卯时未至，天色仍是一片鸦青，司马府邸却已苏醒。
梆子声穿透晨雾，清脆而有节律地敲了五下。不过片刻，东厢房的门被轻轻推开，一个瘦削的身影悄然走出。年仅七岁的司马懿已然穿戴整齐，深衣的领口扣得一丝不苟，腰间束带端正，仿佛不是个孩童，而是个缩小的士人。
他没有惊动任何人，独自站在廊下，深吸一口寒冽的空气。那双过于明亮的眼睛扫过院落——仆役们正轻手快脚地洒扫庭除，动作干净利落，无人交谈，只有扫帚划过青石的沙沙声，和远处厨房传来的轻微炊具碰撞声。一切井然有序，宛如一架精密的器械在平稳运转。
这就是司马家的规矩。自曾祖父司马钧以将军身份立下家业以来，治家如治军已成为刻在骨子里的传统。
“二公子，起得这般早？”老仆司马忠恰好经过，微微躬身。
司马懿只是轻轻点头，目光却已越过老仆，望向西厢房的方向。那里住着他的三弟司马孚，今年方才六岁。果然，不过片刻，就听见里面传来细微的动静——似乎是翻身赖床的窸窣声，接着是乳母压低声音的轻哄。
“三公子，该起了，再迟就要误了晨读...”
接着是司马孚带着睡意、软糯而不情愿的嘟囔：“天还未亮呢，就再睡一刻，就一刻...”
司马懿几不可察地摇了摇头。叔达什么都好，就是太过温吞，需要人时时催促照料。这与他自己形成鲜明对比——自五岁起，他便拒绝乳母伺候起居，坚持一切自理。
思绪未落，东头另一间房门打开。十三岁的司马朗稳步走出，见到弟弟，脸上露出温厚的笑容。
“仲达，又是第一个起身？”司马朗的声音已开始变声，带着少年人特有的沙哑，但语气却沉稳得像个大人。
“兄长。”司马懿简单行礼，目光在司马朗的衣冠上一扫而过——没有任何不妥，完美得如同礼经中的插图。
司马朗自然地走到弟弟面前，伸手替他理了理其实本就十分平整的衣襟，动作熟练而自然：“今日天寒，可觉得冷？要不要加件衣裳？”
“不冷。”司马懿的回答简洁有力。
司马朗笑了笑，也不坚持，转而望向西厢房：“叔达还未起？”
正说着，西厢房的门开了。司马孚被乳母牵着走出来，眼睛还半眯着，发冠微微歪向一侧，一副睡眼惺忪的模样。见到两位兄长，他勉强站直了些，软软地唤了声：“大哥，二哥。”
司马朗立即上前，蹲下身来为弟弟正了正发冠，又帮他理好腰间的束带，语气温和却坚定：“叔达，不可如此懒散。待会父亲若看见，又该训诫了。”
司马孚嘟着嘴，小声抱怨：“天都未亮呢...”
“闻鸡起舞，方是士人之道。”司马朗耐心教导，“父亲常说，一日之计在于晨，晨读的效果最好。”
司马懿在一旁静静看着，不发一言。他对三弟的懒散不以为然，但对长兄的事事关照也觉得多余。在他眼中，这些日常琐事，本该人人自理，何须如此费心。
“走吧，该去塾学了。”司马朗一手牵起一个弟弟，向府中东侧的塾堂走去。
司马府的塾堂宽敞明亮，四壁皆是书架，上面整齐地陈列着竹简与帛书。晨光透过窗棂，在青石地板上投下规整的光影。空气中弥漫着书卷与墨汁特有的清香，混合着淡淡的檀香味。
先生司马徽——一位远房族亲，以博学严谨着称——已然端坐堂上。他年约四十，面容清癯，目光锐利，手持戒尺，不怒自威。
孩子们依次入内，按长幼次序跪坐在各自的席位上。司马朗居首，司马懿次之，司马孚在最末，后面还有几个族中的子弟。总共不过七八人，却鸦雀无声，秩序井然。
“今日晨读，《孝经》开宗明义章。”司马徽的声音不高，却清晰地传到每个角落，“天子章至庶人章，诵读十遍，而后讲解。”
竹简展开的声音沙沙作响，紧接着，朗朗读书声响起：“仲尼居，曾子侍。子曰：‘先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨...’”
司马朗读得字正腔圆，声音平稳有力，不仅自己诵读，还会不时用眼角余光关注弟弟们是否跟上。司马孚起初还有些困倦，渐渐也被氛围感染，努力挺直腰板，认真跟读，只是偶尔会卡壳，需要偷瞄兄长的竹简。
司马懿则完全不同。他诵读的速度极快，几乎是过目成诵，十遍之后，已然能够闭目背诵。但他的注意力并不在单纯的记忆上——当先生开始讲解经义时，他的眼睛骤然亮了起来。
“...故亲生之膝下，以养父母日严。”司马徽抑扬顿挫地讲着，“圣人因严以教敬，因亲以教爱。圣人之教不肃而成，其政不严而治...”
先生讲到孝道与治国的关联时，司马朗频频点头，若有所思；司马孚则被“亲”“爱”这样的字眼吸引，小脸上浮现出感动的神色。
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