清晨的薄雾还未散尽,县中学的操场上就已传来朗朗书声。念棠骑着一辆半旧的自行车,车筐里放着教案和昨晚熬夜写的备课笔记,额前的碎发被晨风吹起,眼里满是紧张与期待。今天是她正式走上讲台的第一天,想到教室里几十双求知的眼睛,她握紧车把的手指都微微泛白。
推开高一(3)班的教室门,喧闹的教室瞬间安静下来。三十多个学生齐刷刷地看向她,有好奇,有打量,还有几个后排的男生偷偷交换着眼神,带着几分不服管教的桀骜。念棠深吸一口气,走上讲台,将教案放在桌上,努力挤出一个温和的笑容:“同学们好,我是你们的新任语文老师兼班主任,我叫陆念棠。从今天起,我们一起学习语文,也一起度过接下来的高中时光。”
话音刚落,教室里就响起一阵窃窃私语。一个留着寸头、个子高高的男生站起来,语气带着挑衅:“老师,你看着比我们大不了几岁,能教好我们吗?”
教室里顿时一片哄笑,念棠的脸颊瞬间涨红,但她没有慌乱,反而平静地看着那个男生:“我确实刚毕业,但我会把我所学的全部教给大家;我可能没有太多经验,但我会用心对待每一节课、每一个同学。至于能不能教好,不如我们用接下来的时间一起验证,好不好?”
她的语气真诚又坚定,教室里的哄笑声渐渐平息。寸头男生愣了一下,没想到这个年轻老师这么沉得住气,悻悻地坐了下去。念棠定了定神,翻开教案,开始讲解第一课《沁园春·长沙》。她没有照本宣科,而是结合自己大学时的见闻,讲解词中的时代背景,又让学生们分组讨论“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的深意。
起初还有几个学生故意捣乱,要么假装睡觉,要么小声说话,但念棠没有批评他们,反而主动提问,引导他们参与到课堂讨论中。当讲到词人的豪情壮志时,她眼里闪烁的光芒感染了不少学生,连后排那几个调皮的男生都渐渐坐直了身子,认真听了起来。
下课铃响时,念棠还有些意犹未尽。走出教室,隔壁班的资深语文老师李老师笑着走过来:“念棠,第一次上课能这样,已经很不错了。高一的学生正处于叛逆期,慢慢磨合就好了。”
念棠松了口气,笑着点头:“谢谢李老师,我还有很多要学的。”
刚回到办公室,就有学生来报告,说寸头男生赵磊和同桌在走廊里打架了。念棠心里一紧,连忙跟着学生赶到走廊,只见两个男生扭打在一起,周围围了一圈看热闹的学生。
“住手!”念棠大喝一声,快步上前拉开两人。赵磊的嘴角破了,同桌的校服也被扯坏了,两人都怒气冲冲地瞪着对方。
“为什么打架?”念棠的语气严肃起来。
“他骂我没爹养!”赵磊红着眼睛吼道,声音里带着委屈。
同桌也不甘示弱:“是你先抢我作业本的!”
念棠看着眼前的两个男生,心里明白了几分。她让围观的学生散开,把两人带到办公室,给他们递了纸巾:“先擦擦,有什么事慢慢说,打架解决不了问题。”
等两人情绪平复后,念棠才慢慢了解到,赵磊的父亲在他小时候就去世了,母亲独自拉扯他长大,性格变得敏感又叛逆,平时总爱用挑衅的方式保护自己。这次是同桌无意中提起“没爹教”,戳中了他的痛处,才引发了冲突。
念棠看着赵磊泛红的眼眶,轻声说道:“赵磊,我知道你心里不好受,谁都不能随便揭别人的伤疤,这是他的不对。但打架也解决不了问题,反而会让事情变得更糟。你的妈妈那么辛苦,她肯定希望你能在学校好好读书,成为一个有担当的人,而不是用打架来证明自己。”
她又转向同桌:“同学之间要互相尊重,不能随口说伤人的话。你想想,如果别人这样说你,你会开心吗?快去给赵磊道个歉。”
同桌低下头,小声说了句“对不起”。赵磊愣了一下,也有些不好意思地说:“我也不该动手打你。”
看着两人握手言和,念棠心里松了口气。她知道,教育这条路,任重而道远,但只要用心,总能温暖一颗颗叛逆的心灵。
与此同时,段家的草药种植基地里,机器轰鸣,一派忙碌的景象。念衍和思妍正围着一台刚运过来的自动化灌溉设备,眉头紧锁。这台设备是明辉机械特意为基地打造的,本以为能提高灌溉效率,没想到安装调试了一上午,始终无法精准控制水流,要么灌溉过量,要么覆盖不到边角的草药。
“这样下去不行,要是水流控制不好,要么会淹了草药的根系,要么会让草药缺水枯萎,影响品质。”思妍蹲下身,看着被水浸得有些发软的土壤,忧心忡忡地说道。
念衍也皱着眉,手里拿着设备说明书,反复翻看:“我刚才检查了,设备的硬件没问题,可能是程序设置和基地的地形不匹配。咱们的基地是山地,高低不平,而设备默认的是平地灌溉模式,所以才会出现这种情况。”
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