卢平教授很快就被证明是一个很有意思的教授。他穿着打补丁但干净的长袍，面容温和却带着一丝挥之不去的疲惫，说话清晰而务实，与奇洛的结巴和洛哈特的浮夸形成了鲜明对比。他没有一上来就讲高深的理论或吹嘘自己的经历，而是用一种引导的方式，将学生们带到了教工休息室，面对着一个古老而不断发出撞击声的衣柜。
“里面是一个博格特，”卢平解释道，“它会把我们内心最深的恐惧具象化。对付它的咒语是‘滑稽滑稽’，关键在于用力量迫使它变成你认为可笑的样子。”
当纳威·隆巴顿成功地将斯内普教授（他的博格特形态）套进他祖母的衣服里时，课堂气氛变得既紧张又兴奋。学生们一个接一个地上前，面对自己具象化的恐惧——巨大的蜘蛛、阴冷的摄魂怪、断裂的魔杖……
然后，轮到了杰米。
他走上前，魔杖紧握，心脏在胸腔里沉重地跳动。衣柜门猛地弹开，一股寒意扑面而来。站在那里的，不是怪物，也不是抽象的恐惧。
是他的养父。
不是那个在魔法部文件上已被剥夺资格的模糊概念，而是那个具体、狰狞、带着酒气和暴力阴影的男人。他保持着杰米记忆中最深刻的、扬起手准备打下来的姿态，脸上是混合着厌恶和控制的扭曲表情。那一刻，童年被训斥、被关禁闭、被冰冷目光注视的所有恐惧，如同潮水般瞬间淹没了杰米。
他的脸色瞬间变得惨白，呼吸一滞，握着魔杖的手微微颤抖。他能感觉到背后同学们投来的目光，有好奇，有同情，或许也有不解——为什么他的恐惧是这个？一个看起来普通的麻瓜男人？
卢平教授敏锐地察觉到了他的僵直，正要上前一步。
就在这极致的恐惧和羞耻中，杰米脑海里却猛地闪过一个极其突兀、甚至有些荒谬的画面——艾莉诺之前硬塞给他看的某本麻瓜漫画里，一个角色顶着夸张的、不断喷水的花朵头套，样子蠢极了。
“滑稽滑稽！” 他几乎是凭借着本能，用尽全力喊出了咒语。
魔杖尖端迸发出一道明亮的光芒，击中那个具象化的养父。
下一秒，那个狰狞的男人头上，猛地套上了一个巨大无比的、色彩鲜艳的、正在噗噗喷着水花的向日葵头套。滑稽的造型与他之前凶狠的姿态形成了无比可笑的对比。
教室里静默了一瞬，随即爆发出了一阵压抑不住的笑声。连卢平教授的脸上都露出了一丝忍俊不禁。
杰米看着那个顶着向日葵头套、还在徒劳挥舞手臂的滑稽形象，胸口的巨石仿佛被移开了。他长长地、无声地舒了一口气。杰米走下台时，感觉脚步轻快了许多。那个向日葵头套或许很愚蠢，但它确实帮他暂时封印了一段不堪的过去。而卢平教授，用他独特的方式，再次证明了自己是一位能真正帮助学生面对内心的、了不起的老师。
因为排队的学生太多，下课铃声响起时，没有轮到艾莉诺。她看上去有点小小的失望，但更多的是对刚才各种奇特博格特（尤其是杰米那个喷水向日葵头套养父）的兴奋回味。
走出教工休息室，杰米问她，语气里还带着一点刚刚驱散自身恐惧后的放松和好奇：“你觉得你的博格特是什么？”
艾莉诺几乎没有任何犹豫，脚步轻快地跳下一级台阶，转过头，脸上带着一种近乎理所当然的坦诚：
“我爸妈啊！”她声音清脆，仿佛在说今天天气真好，“当然是他们发现我所有的O.W.Ls成绩都是‘T’（巨怪）！你想想那个画面——我妈妈举着她那本《标准咒语，四级》气得发抖，我爸爸在旁边试图用他那把会自动演奏的风巫琴缓和气氛却只制造出更可怕的噪音！梅林啊，那绝对比斯内普教授没穿外套（指博格特形态）还要恐怖一百倍！”
她甚至惟妙惟肖地模仿了一下她母亲可能会有的、混合着失望和震惊的表情，以及她父亲那手足无措的样子。
杰米看着她这副活宝模样，忍不住也笑了出来。艾莉诺的恐惧是如此……具体，如此充满生活气息，与他那源自过去阴影的、沉重的恐惧截然不同。这种对比让他忽然觉得，也许并不是所有人的内心都藏着无法言说的黑暗，至少艾莉诺不是。
“那你呢？”艾莉诺模仿完，反过来戳了戳杰米的手臂，眼睛亮晶晶地追问，“你刚才那个……嗯……我是说，你想到什么才把它变成那么滑稽的样子的？”她聪明地避开了直接提及“养父”这个词。
杰米脸上的笑容收敛了一些，但并没有感到被冒犯。他摸了摸鼻子，有些不好意思地低声说：“……就是你上次非要我看的那本麻瓜漫画，里面那个顶着花脑袋的角色。”
艾莉诺先是一愣，随即爆发出更大的笑声，引得走廊上的其他学生纷纷侧目。
“梅林啊！居然是我的漫画救了你！”她笑得弯下腰，“我就说麻瓜的东西很有用吧！下次我再多给你带几本！”
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