下午三点的阳光,穿过实验小学操场旁的梧桐叶,在地面上织成细碎的光斑。风带着夏末的暖意,吹得槐树叶 “沙沙” 作响,偶尔有几片泛黄的叶子飘落,落在顾厄靠坐的石凳上。他指尖轻轻摩挲着老槐树树洞里的青色石头,指腹能清晰感受到石头表面龙纹的凸起 —— 自上午阿鳞背着书包跑进教学楼后,这石头的能量波动就没停过,蓝光时强时弱,像台电量不足的发报机,传递着某种断断续续的信号。
石头的温度比清晨时更高了些,隐约能感觉到能量顺着指尖往他体内钻,与他胸口的终焉之力产生微妙的排斥又融合。顾厄闭上眼,试图通过能量共鸣解读信号,脑海里却闪过终焉之战时的碎片画面 —— 长老们围坐在能量枢纽旁,苍老的手指划过与青色石头相似的纹路,低声说着 “龙巢之外,尚有伴生,一主一辅,共生共灭”。那时他还年幼,只当是古老的传说,直到此刻才明白,长老们早就在为龙族的未来铺路。
“伴生巢究竟藏在何处?” 顾厄睁开眼,目光扫过操场尽头的地下车库入口,那里的铁门锈迹斑斑,常年挂着 “禁止入内” 的牌子,“林默没说完的‘净化叛徒’,又与伴生巢有什么关联?难道伴生巢里藏着能让叛徒恢复神智的力量?”
风穿过槐树枝桠,带着中心花坛还魂草的清香,却吹不散顾厄心头的思索。他想起昨夜龙巢核心投射的画面 —— 林默的外婆在民国时期的防空洞里,将一块与青色石头相似的物件埋入墙壁,旁边的日记上写着 “伴生之火,可涤浊魂”。那时他还没在意,现在想来,那 “伴生之火”,或许就是解开一切的关键。
“顾厄!顾厄!” 放学铃声刚响,阿鳞的声音就从教学楼方向传来,像颗清脆的铃铛。顾厄抬头望去,只见红色的书包在阳光下格外显眼,阿鳞像只小炮弹似的冲过来,书包带在身后飘成两道红绸,手里攥着张皱巴巴的蓝色彩纸,边角还沾着点水彩颜料 —— 显然是手工课上偷偷留的。他身后跟着蹦蹦跳跳的赵乐乐,手里举着个印着银河图案的弹珠盒,跑起来时盒子 “哗啦哗啦” 响,像揣了一盒子星星。
“我选了蓝色和金色的彩纸!” 阿鳞跑到顾厄面前,把彩纸递给他,鼻尖上还沾着点面粉(后来才知道是手工课做纸浆画时蹭的),“蓝色是天空的颜色,金色是核心的颜色,叠出来的纸飞机肯定能飞得很高!乐乐说要跟我们一起叠,他还带了新弹珠,说要比赛谁的飞机能碰到弹珠!”
赵乐乐赶紧打开弹珠盒,里面的弹珠个个晶莹剔透,最大的那颗蓝色弹珠里嵌着银色的星纹,在阳光下泛着细碎的光:“顾叔叔你看!这是我爸爸出差带回来的‘银河弹珠’,里面的星星会跟着光转!等会儿我们叠完纸飞机,就把弹珠放在老槐树下当靶子,谁的飞机能碰到弹珠,谁就赢,输的人要帮赢家背书包!”
顾厄笑着接过彩纸,指尖刚触到蓝色彩纸,就感觉到一丝微弱却熟悉的能量波动 —— 是阿鳞的龙语残留,带着还魂草的温暖气息。这孩子显然在课堂上就忍不住偷偷注入了能量,彩纸的纤维里还残留着未完全消散的金色光点。“好啊,不过先得把纸飞机叠好。” 他展开彩纸,阳光透过彩纸,将蓝色染成了淡淡的天青色,“叠飞机要先把纸对折,边角一定要对齐,不然翅膀受力不均,飞的时候会歪。”
阿鳞学得格外认真,小爪子笨拙却仔细地按着顾厄折出的折痕,每折一下都要抬头对照顾厄的动作调整,生怕出一点差错。他的尾巴尖轻轻搭在石凳上,随着动作轻轻晃动,偶尔碰到顾厄的手,会像受惊的小猫似的轻轻缩一下,又很快放回来 —— 这是他紧张时的小习惯,只有在信任的人面前才会显露。
赵乐乐就没那么耐心了,折了两下就开始在纸飞机的翅膀上画弹珠图案,用黑色马克笔涂出圆圆的弹珠形状,还不忘在旁边画个小太阳。画着画着,他忍不住偷偷用弹珠戳了戳纸飞机的翅膀,想看看能不能戳出个小洞,结果被阿鳞抓了个正着:“乐乐别捣乱!你把翅膀戳破了,飞机就飞不起来了!上次你把纸船戳破,结果船沉了,你还哭了呢!”
“我才没哭!” 赵乐乐赶紧把弹珠藏在身后,脸颊涨得通红,却还是忍不住偷偷看了眼顾厄,见顾厄在笑,又小声补充,“那次是船太小了,不是我戳破的错……”
就在这时,老槐树突然轻轻颤动,树洞里的青色石头蓝光暴涨,像突然被点燃的灯笼。顾厄和两个孩子都愣住了,只见一道纤细的能量线从石头里钻出来,像条灵活的小蛇,顺着树干缓缓爬下,绕过阿鳞的手腕,最终落在他手里的蓝色彩纸上。能量线在纸上快速游走,画出一道扭曲却连贯的纹路 —— 与龙巢石门薄膜上 “似水似火” 的图案一模一样!
阿鳞手里的彩纸瞬间亮了起来,金色的光点从纸纤维里钻出来,与能量线交织在一起,形成了一道半透明的光网。他胸口的能量结晶也跟着发烫,像揣了颗小小的太阳,结晶的光芒透过衣服映出来,与彩纸上的纹路产生强烈共鸣,让他忍不住 “呀” 了一声,手里的彩纸差点掉在地上:“顾厄!你看!石头在帮我画图案!它的能量在跟我的结晶说话!”
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