文艺宣传队的组建同样热闹非凡。离翁从各班选拔有文艺特长的学生,组成了合唱队、舞蹈队和曲艺小组。他利用周末时间,带着学生们编排节目,从歌曲演唱到舞蹈编排,再到相声、小品的创作,他都亲自指导。为了让节目更贴近生活,他鼓励学生们将校园里的好人好事、学习中的趣事编成文艺作品。在学校的元旦晚会上,文艺宣传队献上了一台精彩的演出:合唱队的《少年中国说》气势恢宏,舞蹈队的《长征组歌》活力四射,曲艺小组的相声《学习那些事》引得全场捧腹大笑。这场晚会不仅赢得了师生们的阵阵掌声,更让文艺宣传队声名远扬,后来还受邀到县上演出,得到了社会各界的好评。
自学小组则成为了学生们的“第二课堂”。离翁按照不同的学科,将学生分成若干小组,每个小组推选一名学习成绩优异的团员担任组长,利用晚自习后的时间,组织大家讨论难题、分享学习经验。他还定期邀请各科老师到小组指导,为学生们答疑解惑。以前有些学习成绩落后的学生,在自学小组的带动下,学习积极性明显提高,成绩也有了显着进步。家长们看在眼里,喜在心里,纷纷给学校打电话表示感谢:“离翁老师真是办实事,孩子现在不仅爱学习了,还变得更懂事了。”
随着各项活动的开展,壤塘中学的校园氛围焕然一新。放学后,操场上不再是三三两两闲逛的学生,而是篮球队员们挥汗如雨的身影;周末的校园里,不再是一片寂静,而是文艺宣传队排练的欢声笑语;教室里,自学小组的学生们围坐在一起,讨论声、读书声此起彼伏。学生们的课余生活充实了,违纪现象大幅减少,学习成绩也稳步提升。县上的教育办专门组织其他学校的老师来壤塘中学参观学习,离翁的工作方法被广泛推广。
有一次,离翁路过柏杨大道,看到几个学生正围着那棵刻有“凶神老师”的柏树,轻声议论着。一个低年级的学生好奇地问:“学姐,‘凶神老师’是谁啊?”高年级的学生笑着回答:“就是我们的团委书记离翁老师啊,他可厉害了,不仅教我们知识,还带我们打球、排节目,让我们的初中生活变得可有意思了!”
离翁听着学生们的对话,心中涌起一股暖流。他想起自己初登讲台时的青涩与迷茫,想起与学生发生纠分时的委屈与困惑,更想起校领导的信任与鼓励。如今,他用自己的努力,换来了学生们的喜爱和家长们的认可,这份成就感,是任何东西都无法替代的。他知道,团委工作没有终点,未来还有更多的事情要做,但他有信心、有决心,在这片教育的沃土上,继续耕耘,用青春和汗水,浇灌出更多绚丽的花朵。
夕阳西下,余晖洒在壤塘中学的校园里,柏杨树的影子被拉得很长。离翁站在操场上,看着学生们欢快的身影,脸上露出了欣慰的笑容。他相信,只要坚守初心,不负韶华,就一定能在教育的道路上越走越远,让更多的学生在团组织的引领下,绽放青春光彩。
结尾律诗
受命团委担使命,青春作笔绘新篇。
球场驰骋豪情溢,艺苑耕耘雅韵传。
学海同舟研学问,杏坛携手育英贤。
柏杨树下留佳话,不负初心续锦弦。
(待续)
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