顾文澜似乎早有腹稿，朗声道：“学生以为，当以强 军 、 利 民 之 急 务 为 先。 如铸炮、造船、水利、精工之类，可直接增强国力、改善民生者，宜优先引进、研习。至于奇巧玩物、虚玄之论，则可暂缓。原则嘛……” 他顿了顿，“学生以为，当 以 ‘ 中 学 为 体， 西 学 为 用’。即坚守我华夏礼教伦常、治国之本，而择取泰西器物技艺之长者，补我之短，化为我用。如此，方能不惑于外，不失其本。”
“中 学 为 体， 西 学 为 用”！ 这八个字，如同金石坠地，清晰响亮，瞬间吸引了堂上所有人的注意！连一直半闭着眼的周御史，也微微睁开了眼睛。赵郎中更是眼中精光一闪，嘴角几不可察地向上弯了弯。
好一个“中体西用”！江雨桐心中震动。这绝非一个普通士子能随口总结出的、如此精炼又“政治正确”的纲领性口号！这八个字，简直是为“师夷长技”政策量身定做的、最完美的“安全表述”和“思想护甲”！它将激进的技术引进，包裹在保守的文化本体论之中，极大地迎合了朝中主流（尤其是中间派）既想强国又不愿触动根本的心理，几乎可以堵住所有“以夷变夏”指责的嘴！
这绝对是有高人背后指点，甚至可能是李东阳一党为其量身打造的“思 想 武 器”和 “ 晋 身 之 阶”！抛出这个口号，顾文澜不仅展示了他的“思想深度”和“政治觉悟”，更是在向朝中大佬递上一份完美的投名状。
“好一个‘中学为体，西学为用’！” 赵郎中忍不住率先击节赞叹，“顾生员年纪轻轻，能有此等见识，着实难得！此言深得我心，亦道出了我司设立之根本宗旨啊！”
几位外请学者也纷纷点头，露出赞赏之色。这个口号，实在太对他们的胃口了。
江雨桐看着顾文澜谦逊垂首、口称“学生浅见”的样子，心中寒意蔓延。此人，比她想象的更危险。他不只是个技术间谍，更可能是一个被精心包装的、带有明确意识形态任务的“文 化 旗 手”！让他进来，无异于引狼入室，而且是一匹披着华丽思想外衣、懂得如何获取话语权的狼。
然而，皇帝“将计就计”的旨意言犹在耳。她按下心中的波澜，微微颔首：“顾生员此言，颇有见地。且退下吧。”
接下来，面询继续进行。其他应试者，或有才学稍逊，或有见解平平，或有紧张失语，在顾文澜珠玉在前的情况下，大多显得黯淡。直到“译书”科头名沈墨上场。
与顾文澜的外露才华不同，沈墨气质更为内敛温润。他回答关于学习经历的问题时，只说是家传医术，因想探究海外药材与疗法，故自学“佛朗机语”，并偶然购得几本医学、哲学杂书，边译边学。语气平和，毫无炫技之意。
江雨桐问了他关于那段抽象“血液循环”论述的理解。沈墨的回答，再次展现了他高超的“格义”能力。他没有纠缠“心脏如泵”的具体机制（那太骇人），而是着重阐述“身 体 如 一 小 天 地， 气 血 如 江 河 湖 海， 流 转 不 息， 方 有 生 机。 泰西此说，虽语异，其理与《内经》‘营卫循环’、‘经脉流注’之说，未 尝 不 可 相 通 、 相 参。” 他将一个可能颠覆传统身体观的理论，巧妙地转化为对中医古典理论的某种“印证”和“补充”，极大地淡化了其颠覆性，甚至赋予了它某种“合法性”。
“然此说提及血液离心运行，与我‘心生血、肝藏血’之论，似乎方向有异。沈生员以为，当如何对待此类差异？” 江雨桐追问，这是要试探他面对根本性矛盾时的态度。
沈墨沉吟道：“学生以为，泰 西 之 学， 重 实 测 、 剖 析， 故 有 此 说。 我中华医道，重气 化 、 整 体， 故 有 彼 论。 二者视角不同，方法各异。或 可 并 存 ， 各 探 其 理， 不 必 强 求 一 统。 于医家而言，但 求 能 解 病 痛、 活 人 性 命， 便 是 好 学 问。 若能取其‘流转不息’之精神，补我之详，岂不美哉？” 他提出了“并 存 探 索”、“实 效 为 先”的实用主义态度，再次绕开了敏感的价值判断，显得理性而通达。
这个回答，同样无懈可击。沈墨展现出的，是一种温和、理性、开放又牢牢扎根于本土语境的“学术调和者”形象。这种人，在译书科不仅能高效工作，更能潜 移 默 化 地 “ 驯 化”、 “ 转 译”那 些 最 危 险 的 西 学 概 念， 使 其 变 得 易 于 接 受， 甚 至 看 不 出 锋 芒。这同样是极为高明的文化策略。
面询从清晨持续到午后。结束时，周御史勉励了众人几句，便宣布三日后再行张榜，公布最终录取名单及去向。众人散去，心思各异地离开司衙。
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