北京的论坛结束，李雨桐带着那座沉甸甸的水晶奖杯和满心的暖意回到A市。家里一切如常，却又似乎有些不同。思语结束了短暂的寒假，已返校投入到新学期的学习中，偶尔视频，能感觉到她经过那晚谈话后，心态平稳了许多，提起学校生活和那个男同学时，语气自然，不再有之前的慌乱，更多是一种分享和探讨的姿态。李雨桐放心之余，也深感欣慰。
而家里的另一个孩子，张思远，则正式进入了他高中生涯最忙碌、也最具挑战性的一个阶段——海外大学申请的准备期。
春节过后，距离他心中的目标申请季，满打满算也就剩下大半年时间。这个向来在自己的小天地里自得其乐、埋头捣鼓机器人模型的少年，仿佛一夜之间被推到了人生第一个需要独立规划、系统作战的重大关口。
李雨桐和张景琛都提出，是否需要帮他聘请一位专业的留学顾问，毕竟顶尖名校的申请竞争激烈，流程繁琐，有经验的人引导可以少走很多弯路。这个提议却被思远毫不犹豫地拒绝了。
“爸，妈，我想自己来。”他当时的态度异常坚决，眼神里有一种属于少年人的、不容置疑的倔强和骄傲，“如果我连自己的未来都规划不好，要靠别人手把手教我怎么推销自己，那我还申请什么？我要靠自己的实力和思考，去敲开那扇门。”
这份决心和傲气，让李雨桐和张景琛在担忧之余，也不禁暗自点头。孩子愿意承担责任，渴望证明自己，这是好事。他们尊重了他的选择，退居二线，只提供必要的资源支持，比如帮他订阅相关的信息平台，购买必要的考试资料，给予完全的信息查阅自由，其余的一切——选校定位、信息收集、文书构思、时间规划——全都交由思远自己主导。
起初的一两个月，思远干劲十足。他的书桌被各种打印出来的学校官网介绍、专业课程设置、教授研究方向、历年录取数据覆盖。电脑里建起了密密麻麻的文件夹，分门别类存放着各校资料。他给自己制定了严格的日程表，什么时间备考标化考试，什么时间整理课外活动和竞赛经历，什么时间开始构思文书，什么时候准备作品集……井井有条。
然而，随着时间推移，尤其是当他真正开始动笔撰写申请的核心——个人陈述和各种补充文书时，困难如同隐藏在平静海面下的暗礁，猝不及防地显露出来。
问题首先出现在资料的梳理上。他参与的活动很多：机器人社团、科技竞赛、景盛研发部的见习经历、自己独立完成的几个小项目、甚至还有早期参与母亲公益项目的一些技术支持……但这些经历散乱地堆积在一起，像一堆未经打磨的矿石，有价值，却缺乏一条清晰的主线将它们串联成一条闪光的项链。他试图在文书中展现自己的全面和优秀，结果写出来的初稿却像是简历的扩写版，面面俱到，重点模糊，读起来干巴巴的，缺乏打动人的力量。
然后是文书的表达。思远擅长逻辑和代码，却并不擅长用感性的、有感染力的语言来讲述自己的故事和心路历程。他写的文字准确、严谨，如同技术报告，却缺少温度，缺少那种能让招生官在成千上万份申请中记住他的独特“声音”。他自己重读时都觉得平淡乏味，更别提吸引人了。
接连几次修改都不满意， deadline 的压力却一天天逼近。思远开始变得焦躁。他把自己关在房间里的时间越来越长，桌上的草稿纸越堆越高，上面涂满了划掉的段落和烦躁的线条。饭桌上，他常常心不在焉，扒拉几口就说饱了；偶尔李雨桐关切地问一句进展，他会像被踩到尾巴的猫，生硬地回一句“还行”，然后迅速转移话题。眼底下的青黑和眉宇间不自觉蹙起的褶皱，泄露了他内心的压力。
李雨桐看在眼里，急在心里。她好几次在深夜，看到儿子房间的灯还亮着，想进去送杯牛奶，顺便问问，但走到门口，又停住了。她知道，此刻贸然的关心和插手，可能会被儿子视为对他能力的怀疑，反而加重他的负担。
张景琛也同样观察着。在一次晚餐后，思远又匆匆起身想回房间继续跟文书“死磕”时，张景琛叫住了他。
“思远，坐下，聊两句。”他的声音平静，不带任何命令色彩，只是寻常的提议。
思远脚步顿住，有些犹豫地回头看父亲，脸上写满了“我很忙别烦我”的不耐，但在张景琛平静的注视下，还是慢吞吞地坐回了椅子上。
“申请准备，进行到哪一步了？”张景琛问，语气像是随口询问一个普通的工作进度。
“在写主文书，还有几所学校的补充问题。”思远闷声回答，手指无意识地抠着桌布边缘。
“遇到瓶颈了？”张景琛单刀直入。
思远身体僵了一下，沉默了几秒，才不情愿地“嗯”了一声。“资料太多，不知道该怎么组织……写出来的东西，自己看了都觉得没意思。”他语气里带着挫败。
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