立秋过后的黑风岭褪去了盛夏的燥热，晨雾像一层薄纱笼罩着山坳，学堂那棵老槐树的叶子边缘泛着淡淡的金黄，风一吹就簌簌落下几片，在窗台上积起薄薄一层。新教室的玻璃窗已经被孩子们轮流擦了三遍，透亮得能清晰映出天上的流云，阳光透过窗棂在黑板上投下整齐的菱形光斑，刚好落在“好好学习，天天向上”八个粉笔字上，粉笔灰在光斑里浮动，像撒了一把碎金。
林晓燕正弯腰给“山野探索角”的标本展柜掸灰，指尖划过玻璃上小石头贴的蒲公英标本标签——那标签是孩子用彩纸剪的圆形，边缘还细心地剪了锯齿纹，上面“蒲公英：会飞的小伞兵”几个字歪歪扭扭却格外认真。
忽然，村口老槐树方向传来一阵急促的铜铃声，“当——当——当——”，铃声清脆又急促，在山谷里来回回荡，惊飞了树梢上栖息的几只麻雀。这是村里有重要消息时才会敲响的信号，平日里半个月也难得响一次。
没等林晓燕直起身，周建民就揣着还沾着晨露的草帽往学堂跑，裤脚卷着的草叶上挂着的露珠甩得四处都是，路过菜园时差点被田埂绊倒。
、他远远就扯着嗓子喊：“林校长！林校长！县教育局的考察队来了！说是昨天就从县里出发了，走了一夜山路，现在车刚过山坳口，估摸着一刻钟就到咱学堂门口！”他跑得急，说话时还带着喘息，草帽檐上的露水顺着帽沿往下滴，在胸前的蓝布褂子上洇出一小片湿痕，手里攥着的烟袋锅子都忘了挂在腰上。
林晓燕心里“咯噔”一下，手里的鸡毛掸子“啪嗒”掉在展柜玻璃上，发出清脆的声响。三天前她确实收到过县教育局的公函，牛皮纸信封上印着鲜红的公章，里面的信纸字迹工整，说近期会组织考察队到各乡镇学堂检查教学工作，重点查看五千元拨款使用情况和教学成果。当时她把公函贴在办公室墙上，召集陈默、许清和开了小会，还带着孩子们排练了欢迎仪式，可公函里没说具体日期，她本以为还要等上几天，没想到来得这么猝不及防。
林晓燕深吸一口气，弯腰捡起鸡毛掸子，快步走到教室中央拍了拍手，声音比平时提高了几分：“同学们，都先停下手里的活！昨天咱们排练的欢迎仪式，现在立刻准备起来！”
教室里瞬间安静下来，孩子们手里的活计都停在半空——有的正给标本盒贴标签，有的在擦拭课桌椅，还有的在黑板上补画装饰。
林晓燕快速分配任务：“陈老师，麻烦你带高年级男生去把操场边的杂草再清理一遍，把篮球架上的灰尘擦干净，上次孩子们玩的时候沾了泥；许老师，咱们去核对‘山野探索角’的所有标本标签，特别是那些容易写错的字，比如‘山荆子’的‘荆’、‘马齿苋’的‘苋’，都再检查一遍；小石头，你带班干部去完善教室门口的黑板报，把咱们的向日葵校徽画得更亮堂，再用彩色粉笔写几句欢迎语，比如‘欢迎考察队叔叔阿姨’！”
孩子们的反应比老师们更激动，原本安静的教室瞬间沸腾起来。小石头一把抓起挂在墙上的彩色粉笔盒，盒盖没关好，几根粉笔掉在地上，他慌忙捡起来塞进盒里，拉着二柱和丫丫就往教室门口跑。黑板报上已经画了大半幅青龙沟全景图，远山、溪流、桑葚林都栩栩如生，那是陈默带着孩子们画了三个傍晚的成果。
小石头蹲在地上，用黄色粉笔快速勾勒出向日葵的轮廓，花瓣层层叠叠，嘴里还不忘指挥：“二柱，你用深黄色涂花瓣的阴影，这样看起来有立体感；丫丫，你用红色画花心，再点上几个小黑点当花蕊，咱们的校徽可不能含糊！”二柱用力点头，握着粉笔的手都有些发抖，涂得格外认真；丫丫从口袋里掏出一小块橡皮，随时准备修改画错的地方。
陈默领着五六个高年级男生往操场走，每个男生都扛着小锄头或镰刀，队伍走得整整齐齐。操场边的杂草刚冒出头，还没长到膝盖高，带着清晨的露水，沾在裤腿上凉丝丝的。
陈默给男生们分了工：两个力气大的负责清理篮球架周围的杂草，两个细心的清理操场边缘的碎石，剩下的人用镰刀把杂草割成小段，堆在墙角当肥料。
“大家动作轻点，别把草汁溅到衣服上，也别伤到旁边的野花。”陈默一边说一边示范，用锄头轻轻勾起杂草的根，一扯就把整棵草拔了出来，“要把草根拔干净，不然过几天又长出来了。”
男生们学得有模有样，很快就清理出一条从学堂门口到操场的整齐通道，阳光透过清理后的空隙洒在操场上，映出斑驳的光影，连空气都清新了不少。
许清和跟着林晓燕走进教室，“山野探索角”的玻璃展柜里整齐摆放着孩子们这学期的成果，像一座小型的自然博物馆。最上层是昆虫标本区，蝴蝶标本展翅欲飞，翅膀上的花纹在阳光下闪着光泽；中层是植物标本区，晒干的紫花地丁、马齿苋、山荆子分门别类，每个标本旁边都贴着孩子们手写的标签；最下层是观察日记区，十几本蓝色封皮的笔记本整齐排列，封面上都画着小小的向日葵。
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