《唐朝诗人杨炯〈从军行〉原文及鉴赏》
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
一、诗歌原文解析
1. “烽火照西京，心中自不平。”
- 首句“烽火照西京”，描绘了边境的烽火照亮了京城长安，营造出一种紧张的战争氛围。“烽火”是古代边境报警的信号，这里象征着战争的来临。“西京”即长安，是唐朝的都城，点明了事件发生的地点。
- “心中自不平”，则直接表达了诗人内心的激荡和不平之情。看到烽火燃起，诗人心中涌起强烈的报国之志和对战争的关切，为下文的从军行动埋下伏笔。
2. “牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。”
- “牙璋”是古代皇帝调兵的符信，分两块，分别掌握在皇帝和主将手中。“辞凤阙”指辞别京城皇宫。这句诗描绘了将军率领军队出征的场景，他们拿着皇帝授予的牙璋，辞别了皇宫，奔赴战场。
- “铁骑绕龙城”，“铁骑”形容军队的威武和强大，“龙城”是古代匈奴祭天的地方，这里代指敌人的重要据点。这句诗表现了唐朝军队的勇猛和果敢，他们迅速包围了敌人的城池，准备展开激烈的战斗。
3. “雪暗凋旗画，风多杂鼓声。”
- “雪暗凋旗画”，描写了在大雪纷飞的战场上，军旗上的图案因为雪的覆盖而变得模糊不清。这里通过对自然环境的描写，衬托出战争的残酷和激烈。雪花飘落，掩盖了军旗的色彩，也象征着战争的艰难和困苦。
- “风多杂鼓声”，强风呼啸，夹杂着战鼓的声音。战鼓是战争中的重要信号，它激励着士兵们奋勇杀敌。这句诗通过对风声和鼓声的描写，营造出一种紧张而激烈的战斗氛围，让读者仿佛身临其境，感受到战争的紧张和刺激。
4. “宁为百夫长，胜作一书生。”
- 最后两句“宁为百夫长，胜作一书生”，是整首诗的点睛之笔。诗人表达了自己宁愿成为一名低级军官，带领士兵冲锋陷阵，也不愿做一个只会读书的文人。这句话反映了诗人强烈的报国之志和对战争的渴望，同时也体现了唐朝时期文人的尚武精神。
二、诗歌艺术特色鉴赏
1. 意境雄浑壮阔
- 《从军行》以烽火燃起为开端，展现了战争的紧张局势和宏大场面。诗人通过对军队出征、战场环境和战斗声音的描写，营造出一种雄浑壮阔的意境。整首诗充满了阳刚之气，让人感受到唐朝军队的威武和强大。
- 例如“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”一句，描绘了军队出征的壮观场面，让人仿佛看到了将军率领着威武的铁骑，浩浩荡荡地奔赴战场。而“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”则通过对自然环境和战斗声音的描写，进一步增强了诗歌的意境，让读者感受到战争的残酷和激烈。
2. 语言简洁明快
- 杨炯的诗歌语言简洁明快，不拖泥带水。《从军行》整首诗只有四十个字，但却表达了丰富的内容和深刻的思想。诗人用简洁的语言描绘了战争的场景和自己的内心感受，让读者一目了然。
- 例如“烽火照西京，心中自不平”两句，用简洁的语言表达了诗人看到烽火后的内心感受，没有过多的修饰和华丽的辞藻，但却让人感受到诗人的强烈情感。而“宁为百夫长，胜作一书生”这句诗更是简洁明了，直接表达了诗人的志向和选择。
3. 对比手法的运用
- 在《从军行》中，诗人运用了对比的手法，突出了自己的志向和选择。诗中“宁为百夫长，胜作一书生”一句，将“百夫长”和“一书生”进行对比，表达了诗人宁愿成为一名低级军官，也不愿做一个只会读书的文人的志向。
- 这种对比手法的运用，使诗歌更加生动形象，也让读者更加深刻地理解了诗人的内心感受。同时，对比手法也增强了诗歌的表现力和感染力，让读者更容易被诗歌所打动。
4. 尚武精神的体现
- 《从军行》体现了唐朝时期文人的尚武精神。在唐朝，尚武之风盛行，文人不仅擅长诗词歌赋，也渴望在战场上建功立业。杨炯作为一名唐朝诗人，他的这首诗表达了自己对战争的渴望和对报国之志的追求，体现了唐朝文人的尚武精神。
- 这种尚武精神不仅在诗歌中有所体现，也反映了唐朝时期的社会风貌和文化氛围。唐朝时期，国家强盛，军事力量强大，文人也受到这种尚武之风的影响，渴望在战场上展现自己的才华和抱负。
三、诗歌的历史价值和意义
1. 反映了唐朝的历史背景
- 《从军行》反映了唐朝时期的历史背景。唐朝是中国历史上一个强盛的朝代，国家统一，经济繁荣，文化昌盛。但同时，唐朝也面临着边疆的威胁和战争的挑战。这首诗以烽火燃起为开端，描绘了唐朝军队出征的场景，反映了唐朝时期的战争频繁和边疆不稳定的历史背景。
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