研究所的生活，比苏曜想象中更加丰富。
每天清晨，他和同龄的孩子们一起起床，吃完早餐后，开始一天的课程。课程的内容五花八门——有常规的数学、语文、科学，也有特殊的“感知训练”、“情绪管理”、“能量协调”。
教他们的老师，都是像秦屿一样的研究者，温和而耐心。他们从不把这些孩子当成“研究对象”，而是当成需要特殊引导的“学生”。
苏曜最喜欢的是“能量协调”课。
那是一门教他们如何与自己体内的“特殊能力”共处的课程。老师会带他们到一间特殊的教室里，让他们闭上眼睛，感受自己体内的能量流动，然后试着引导它、控制它、与它对话。
对苏曜来说，这并不难。
因为他从很小的时候起，就在做这件事了。
每当闭上眼睛，他就能清晰地感觉到胸口的暖意——那是韩墨留给他的光。那道光不像他自身的能量那样可以被引导和控制，它只是静静地待在那里，温暖而稳定，如同一座永不熄灭的灯塔。
但正是这座灯塔，让他体内的其他能量有了“方向”。
“曜曜，你的能量是我见过最稳定的。”有一天课后，老师对他说，“你心里有一个很强大的锚点。”
苏曜按着胸口，笑了笑。
“是我妈妈留给我的。”
老师点点头，没有追问。
在这里，每个人都有自己的秘密。
不需要解释，只需要尊重。
小川是苏曜在研究所最好的朋友。
他比苏曜大两岁，来自南方一个小城市。他的能力是“共情”——能感知到别人的情绪，甚至能影响别人的情绪。
“有时候也挺烦的。”小川对苏曜说，两人坐在天台上看星星，“街上走一圈，各种情绪涌过来，高兴的、生气的、难过的、害怕的……根本躲不开。”
苏曜看着他。
“那你现在能感觉到我的情绪吗？”
小川点点头，又摇摇头。
“能感觉到一点。但你的情绪……很奇怪。”
“怎么奇怪？”
“很稳定。不像别人那样起起伏伏，而是一直在一个很温暖的地方待着。像……像冬天的阳光。”
苏曜笑了。
“那是我妈妈。”
小川愣了一下。
“你妈妈？”
苏曜按着胸口，把那道光的故事，一点一点讲给小川听。
讲韩墨如何用生命保护他，讲那道光如何在他心里永不熄灭，讲他如何靠着这光，一次次从黑暗中走出来。
小川听完，沉默了很久。
然后，他突然抱住了苏曜。
“曜曜，你真幸运。”
苏曜被他突如其来的拥抱弄得一愣。
“虽然你妈妈不在了，但她留给你这么珍贵的东西。不像我……”
他松开苏曜，低下头。
“我爸妈知道我有这能力，就把我送来了。他们说，他们受不了，每天被我看出心思，什么秘密都藏不住。”
苏曜看着他，眼中闪过一丝心疼。
“那你……恨他们吗？”
小川想了想，摇摇头。
“不恨。他们只是普通人，害怕也正常。我只是……有时候会想，如果他们也像你妈妈那样，给我留点什么就好了。”
苏曜沉默了几秒。
然后，他握住小川的手。
“小川，我给你留点东西吧。”
小川抬起头，疑惑地看着他。
“什么？”
苏曜闭上眼睛，按着胸口。
那里的暖意，微微波动了一下。
然后，一缕淡淡的金色光芒，从他的掌心溢出，缓缓飘向小川。
那光芒很轻，很柔，如同一片羽毛，落在小川的胸口。
小川的身体微微一颤。
他感觉到，有什么东西，轻轻地、温暖地，落进了他心里。
那是一种从未有过的感觉——不是别人的情绪，不是外来的干扰，而是一种纯粹的、无条件的……温暖。
“这是……”他喃喃道。
“我妈妈的光。”苏曜睁开眼睛，看着他，“分一点点给你。虽然只有一点点，但应该能让你心里，也亮一点。”
小川的眼泪夺眶而出。
他没有说话，只是用力点头。
从那以后，小川变了。
他不再害怕感知别人的情绪，因为那些情绪涌来时，他心里总有一点点温暖的光，让那些负面情绪不至于把他淹没。
“曜曜，”有一天，他对苏曜说，“谢谢你。”
苏曜笑着摇摇头。
“不用谢。我们是朋友。”
三个月的时间，转眼就过去了。
结业那天，研究所举办了一个小小的仪式。每个孩子都上台分享自己的收获，然后领到一张证书，上面写着“特殊能力协调计划·结业证明”。
轮到苏曜时，他站在台上，看着台下的老师和朋友们。
秦屿坐在第一排，眼中满是骄傲。
小川在人群中，朝他竖起大拇指。
“这三个月，我学到了很多东西。”苏曜说，“但最重要的，是我发现了一件事——”
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