时光在奶瓶、尿布、牙牙学语和跌跌撞撞的学步中悄然流逝。小冰山和小糖块像两株沐浴在爱与阳光下的幼苗，以惊人的速度成长着。
两岁左右，两个孩子的性格轮廓愈发清晰。
小冰山，人如其名，安静而专注。他不像别的孩子那样热衷大喊大叫，更多时候是安静地观察。他对秩序有着天生的敏感，玩具必须摆放在固定的位置，绘本看完要合上放回原处。陆辰逸给他买的构建类玩具，如大颗粒乐高和磁力片，是他最钟爱的。他可以独自坐在游戏毯上，用小手认真地拼搭出简单的桥梁或房子，沉浸其中半小时不吵闹。他的语言发育稍晚，但一旦开口，吐字清晰，逻辑惊人。有一次，张阿姨不小心把他刚搭好的“城堡”碰倒了一角，他看着散落的几块积木，没有哭闹，而是抬头，用清晰的奶音说：“阿姨，小心。它，会疼。” 把张阿姨说得又愧疚又好笑，连连道歉。
相比之下，小糖块则是家里的“小太阳”和“小糖弹”。她爱笑，爱闹，声音清脆，小嘴叭叭地永远说个不停，语言能力突飞猛进，已经能流畅地表达需求甚至“告状”了。她对色彩和音乐有着超乎寻常的兴趣。林芷糖画画的颜料盘对她有着致命的吸引力，有一次趁妈妈不注意，她用手指蘸着颜料，在客厅的白墙上“创作”了一幅抽象派大作，被发现时还举着五彩斑斓的小手，兴奋地指着墙壁：“妈妈，看！花花！糖糖画的！” 弄得林芷糖哭笑不得。她对节奏也异常敏感，只要听到音乐，无论是电视里的广告曲还是林芷糖手机放的古典乐，她都会跟着扭动小身子，手舞足蹈，姿势虽稚嫩，但节奏感奇佳。
三岁生日前夕，发生了一件让全家印象深刻的事。
那段时间，小冰山迷上了陆辰逸书桌上的一个地球仪摆件。他总是试图去转它，观察上面不同的色块。陆辰逸便给他买了一个儿童版的地球仪拼图。拼图由各大洲板块组成，难度对三岁孩子来说相当高。
小冰山没有放弃。他花了整整三个下午，不厌其烦地尝试。林芷糖想帮忙，被他严肃地推开：“景行，自己来。” 他对照着原图，用小手仔细比对形状，小眉头蹙得紧紧的。陆辰逸下班回来，看到他还在那里较劲，便安静地坐在一旁，没有打扰，只是在他偶尔拿起两块似乎匹配的板块犹豫时，才用眼神给予鼓励。
终于，在第三个傍晚，最后一块南极洲板块被严丝合缝地按进去。小冰山抬起头，长长地舒了口气，然后看向爸爸，黑亮的眼睛里闪烁着前所未有的、属于“完成挑战”的喜悦光芒。他没有欢呼，只是指着拼好的地球仪，清晰地说：“爸爸，看。世界。”
陆辰逸的心被重重地撞了一下。他抱起儿子，用力亲了亲他的额头：“嗯，景行很棒，自己拼好了世界。”
而就在小冰山攻克“世界地图”的同一周，小糖块则在家里举办了自己的首场“个人音乐会”。她把林芷糖做手工的小铃铛、装豆子的塑料瓶、不锈钢小碗和勺子收集起来，摆成一排，自己拿着两根筷子当指挥棒，煞有介事地站在“乐队”前。然后，她开始一边用筷子敲打不同的“乐器”，一边用她所能发出的最“优美”的嗓音，哼唱一首谁也听不出来自哪里的调子，还配合着自创的旋转舞步。
林芷糖和陆辰逸，连同被吸引过来的张阿姨，成了她忠实的观众。一曲终了，小糖块像真正的艺术家一样鞠躬，然后扑进妈妈怀里，眼睛亮晶晶地问：“妈妈，好听吗？糖糖棒不棒？”
“棒极了！”林芷糖搂着女儿，笑得眼泪都快出来了，“我们糖糖是小小音乐家！”
那天晚上，孩子们睡着后，陆辰逸和林芷糖在客厅聊天。
“景行那份专注和韧劲，真像我小时候。”陆辰逸感慨，“但他比我更安静，更善于观察和思考。”
“星苒这活泼劲儿和艺术感，倒是跟我小时候不太一样。”林芷糖笑着说，“我小时候其实挺内向的，她是完全的外向型，表达欲超强，感染力也强。你看张阿姨多喜欢她。”
“一个像理性思考的我，一个像感性表达的你，但又都混合了我们俩的特质，还有他们自己的独特光芒。”陆辰逸握住林芷糖的手，“生命真奇妙。”
“是啊，”林芷糖靠在他肩上，“有时候看着他们，就像看着我们生命的另一种延续和绽放。辰逸哥哥，我们要好好守护他们的这份‘不一样’。”
“当然。”陆辰逸语气坚定，“让他们按照自己的节奏和天性，自由生长。”
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