“他……他学习不好，老是抄若梅的作业，若梅不给他抄，他就生气……”若兰在一旁补充道。
杨振庄点了点头，心中有了计较。他看着二女儿，认真地说：“梅儿，你记住，你考第一，是靠你自己的本事，是你起早贪黑努力学习换来的！这没啥丢人的，这是光荣！他孙小宝骂你，是因为他不如你，他嫉妒你！咱不跟这种没出息的人一般见识！”
他又看向大女儿：“兰儿，你做得对，知道护着妹妹，是个好姐姐。”
安抚好两个女儿，让王晓娟带她们进屋换衣服、洗脸。杨振庄独自一人站在院子里，望着远处屯子里那几间低矮的校舍，目光深沉。
靠山屯小学的教学条件，他是知道的。老师水平有限，资源匮乏，更重要的是，这种盘根错节的乡土人情关系，严重影响了教育的公平。今天有孙小宝，明天可能就有张小宝、李小宝。他杨振庄能打跑山里的狼，能震慑屯里的混混，却很难改变这种根深蒂固的环境。
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”老话虽有偏颇，但也道出了环境对下一代的影响。他绝不能让他的女儿们，继续困在这样一个狭小、不公的环境里！她们应该接受更好的教育，拥有更广阔的视野，而不是从小就学会看人脸色，忍受这种龌龊气！
一个念头，在他心中变得越来越清晰，越来越坚定——必须尽快把孩子们送到县城去读书！县城的学校，师资力量更强，管理也更规范，更重要的是，那里的人际关系相对简单，更能保证教育的公平！
虽然这意味着更大的花销，更多的奔波，甚至可能要让妻女暂时分离（他短期内还需以靠山屯为狩猎基地），但为了女儿们的前程，这一切都值得！
“人往高处走，水往低处流。”为了闺女，别说县城，就是省城，他杨振庄也得去闯一闯！
他转身走进屋，看着已经止住哭泣、但眼睛依旧红肿的二女儿，心中充满了怜惜和决断。
“梅儿，”他柔声道，“委屈你了。再忍耐些日子，爹跟你保证，用不了多久，爹就送你去一个更好的学堂，那里没人敢欺负你，老师也会公平对待每一个学生。”
若梅抬起头，看着父亲那坚定而充满力量的眼神，虽然不太明白“更好的学堂”具体是什么样，但心里却莫名地安定了下来，轻轻点了点头。
王晓娟看着丈夫，也明白了他的决定。她虽然对未知的县城生活有些忐忑，但更相信丈夫的判断和能力。只要是为了孩子好，她什么都愿意。
这一场校园风波，没有激起剧烈的外部冲突，却在杨振庄内心掀起了巨大的波澜。它像最后一根稻草，促使他下定了走出靠山屯，为女儿们谋求更优质教育资源的决心。一条通往更广阔天地的路，在他的脚下，愈发清晰地延伸开来。
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