女娲则走向一群正在用石片剥兽皮的妇女，她从地上捡起几根坚韧的草茎，灵巧地编织起来。不一会儿，一个简易的篮子就在她手中成形。
这样携带东西更方便。她微笑着将篮子递给一位年轻母亲。那女子惊讶地接过，试着将几块石头放进去，然后欣喜若狂地向同伴展示。
伏羲趁机拿起一根木棍，在沙地上画出简单的符号。耐心地教导那些好奇围拢过来的孩子们，记住这些符号，你们就能记录事情，传递信息。
女娲则用黏土捏出各种器皿的形状，放在火中烧制：这样做成的容器可以盛水，煮食物，比树皮和兽皮好用得多。
就这样，两位神明在这个部落停留了整整三个月。
白天，伏羲教导男人们制作更精良的工具，观察星象判断季节；女娲则教导女人们编织、制陶、辨识草药。
日落西山，部落中央燃起篝火。猎物被架在火上炙烤，油脂滴落，滋滋作响。女人们用石臼捣碎谷物，和成面团，贴在烧热的石板上，烤成粗粝却香甜的饼。老人用骨针缝制兽皮衣裳。
两位大神讲述天地万物的由来，教导人们礼仪道德，规划美好的未来。
一个月后的清晨，当第一缕阳光洒落大地时，女娲和伏羲决定离开，前往其他部落。
那个第一个尝试熟食的孩子——现在部落的人都叫他，因为他最擅长取火，与寻找谷物。他依依不舍地拉着女娲的衣袖。
在部落众人的目送下，两位神明再次踏上旅程。他们翻山越岭，渡过湍急的河流，穿越茂密的森林，将文明的种子播撒在一个又一个人类部落中。
时光流转，转眼间三年过去。女娲和伏羲走遍了九州大地，教导了无数部落。人类开始建造更坚固的住所，种植作物，驯养牲畜，制作陶器和工具。不同部落之间也开始有了交流和贸易。
人族自此开智，部落渐兴。
若水河北岸山坡上梨花盛开，伏羲和女娲又回来了，这回是在姬部落领地。
女娲在用花枝编织一顶帽子。伏羲正在抚弄一张新制的琴。琴声如清泉流淌，时而似春风拂柳，时而若山涧鸣泉，引得林中鸟雀都驻足倾听。
琴音袅袅间，伏羲注意到有个约莫10岁左右的男孩总是悄悄躲在树后。这孩子生得眉清目秀，每当琴声响起时，那双明亮的眼睛就会闪烁着异样的光彩。
小家伙，过来。伏羲停下抚琴，向那孩子招手。
男孩走近，却不忘行了一个标准的拱手礼：姬姓部落族长之子姬黄，拜见圣师。
伏羲眼中闪过一丝讶异。这孩子年纪虽小，却已显露出不凡的气度。更令女娲惊讶的是，姬黄身上有一丝熟悉的气息。
你喜欢听琴？伏羲温声问道。
姬黄用力点头，眼中闪烁着渴望：圣师的琴声让我想起一些...奇怪的画面。好像是看到了一座高山，一块巨石，遍地花草，清风拂面。
女娲心头一震。她暗中掐指一算，顿时了然——原来眼前这孩子，正是自己捏的第3599个娃娃，黛玉今世的郎君。当时，他的肩头受伤，自己曾经用随身携带的宝玉剖石赠心时掉落的石头的一角进行修补。
来，我教你抚琴。伏羲让姬黄坐在身旁，手把手教他基本的指法。说来也怪，这孩子天赋异禀，不出三日就能弹奏简单的曲调。每当琴弦振动，周围的花草都会无风自动，仿佛在应和着某种天地韵律。
从那天起，伏羲不仅教姬黄抚琴，还开始传授他八卦推演之术。姬黄学得极快，常常举一反三。一个满月之夜，伏羲带着他登上部落附近的高岗，指着满天星斗讲解天干地支的奥秘。
圣师，姬黄突然问道，您说星辰运转皆有定数，那人间的悲欢离合呢？也是早已注定的吗？
伏羲轻抚长须，意味深长地回答：缘起缘灭，如同月有阴晴圆缺。重要的是珍惜当下，莫负眼前人。
与此同时，西陵氏部落族长的女儿瓃（黛玉）已经5岁了。她戴着挂着一块红色宝石项链，整天奔跑在部落的各个角落。
奔跑着的瓃不知道，危险正悄悄逼近。
本章完。
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