此时的华同学，不仅充满自信，朗读的音量也适中。事实上，她朗读的腔调像外国人。
毕竟，留学过的华颜曦，说英语的语调，跟华夏国的一般学生不一样。
这时候，同学们也算配合，并没在座位上低声议论。
“我们来试试整句来读。”练习多次后，华颜曦建议道。此时的她，就像一位老师。
如此这般，每当遇到大家读得不顺畅时，华颜曦便这样安排。
半小时的早读课，很久便过了大半。
专心带读的华同学，并没注意快到点了。
甚至，老师进来教室，她都没察觉。毕竟，她背对着教室入口，不晓得也正常。
而同学们，也难得的认真。
后来，华颜曦总算让大家，把第三课读了一遍，并让许多同学，把不懂发音的那些单词，教授了一遍。
“华同学，你领读得不错。发音比我标准。看来，我上课能退居二线了。”忽而，在早读结束之际，英语老师站在讲台上，赞扬道。
“老师，是你教导有方。我只是提前预习，才读得出来。”对此，华颜曦谦虚地道。
教授初三英语的，是贺老师。
国字脸的他，身形高大，下巴处留了短胡子，给人绅士感。在蓝山村，他的形象也是一绝，少了乡土味，更像城市人。
既然老师来了，华颜曦便走回自己的座位。
只是她不知道，这早上的表现，有些同学对她产生了新的认知。
......
接下来的几天，并没出现新的情况。看着，华颜曦能如常的，当一位小透明，继续她的复习大计。
只是到了周五，便有她不喜欢的课程，再次让她焦虑。
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