此时的华同学,不仅充满自信,朗读的音量也适中。事实上,她朗读的腔调像外国人。
毕竟,留学过的华颜曦,说英语的语调,跟华夏国的一般学生不一样。
这时候,同学们也算配合,并没在座位上低声议论。
“我们来试试整句来读。”练习多次后,华颜曦建议道。此时的她,就像一位老师。
如此这般,每当遇到大家读得不顺畅时,华颜曦便这样安排。
半小时的早读课,很久便过了大半。
专心带读的华同学,并没注意快到点了。
甚至,老师进来教室,她都没察觉。毕竟,她背对着教室入口,不晓得也正常。
而同学们,也难得的认真。
后来,华颜曦总算让大家,把第三课读了一遍,并让许多同学,把不懂发音的那些单词,教授了一遍。
“华同学,你领读得不错。发音比我标准。看来,我上课能退居二线了。”忽而,在早读结束之际,英语老师站在讲台上,赞扬道。
“老师,是你教导有方。我只是提前预习,才读得出来。”对此,华颜曦谦虚地道。
教授初三英语的,是贺老师。
国字脸的他,身形高大,下巴处留了短胡子,给人绅士感。在蓝山村,他的形象也是一绝,少了乡土味,更像城市人。
既然老师来了,华颜曦便走回自己的座位。
只是她不知道,这早上的表现,有些同学对她产生了新的认知。
......
接下来的几天,并没出现新的情况。看着,华颜曦能如常的,当一位小透明,继续她的复习大计。
只是到了周五,便有她不喜欢的课程,再次让她焦虑。
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