他直起身，目光灼灼地看着林焱，如同发现了一座宝藏：此画法虽异于传统，然其写实之功，观察之细，于记录物象、探究物理，或有独到之用！妙哉！妙哉！
得到夫子如此高的评价，学子们更是炸开了锅。
林兄！教教我你这画法吧！
是啊林兄，这炭条怎么用？这光影怎么看？
能不能也给我画一张？就画我的砚台可行？
一时间，林焱被热情的同窗们团团围住，七嘴八舌地请求指点教学。他从未受过如此，有些手足无措，只能连连摆手：诸位同窗抬爱了，我......我这只是野路子，实在不敢妄称教学......
然而众人哪里肯依，依旧围着他追问不休。最后还是陶夫子出面解围，挥袖道：好了好了，今日课业尚未完成，尔等先各自练习。林焱此画法颇为新奇，待日后有机会，再请他细细分说也不迟。
众人这才悻悻散去，但看向林焱的目光已充满了崇拜与好奇。这节绘画课，林焱再次成了绝对的焦点。
下课后，依旧有不少学子围着他，询问炭笔画的技巧。林焱推脱不过，只好简单讲解了几句关于观察明暗、确定比例的基础概念。
其实不难，林焱拿起炭条示范道，关键是先别急着画细节。要眯起眼睛，看清哪里最亮，哪里最暗，中间又有哪些灰度......
他一边说一边在纸上快速勾勒出几个几何形体，用明暗关系表现出立体感。围观的学子们看得目瞪口呆，他们从未想过绘画可以这样理性地分析。
方运也在一旁认真听着，眼中若有所思。他忽然开口道：林兄，你这画法，倒像是把算学用在了绘画上。
林焱愣了一下，随即笑道：方兄说得是，确实有些相通之处。
这时，一个圆脸学子挤上前来，腼腆地递上一块砚台：林兄，能......能不能帮我画这个？我想看看你是怎么表现这砚台的质感的。
其他学子见状，也纷纷拿出随身物品请求作画。林焱被众人的热情弄得哭笑不得，只好答应改日有空再慢慢给大家示范。
林文博早已收拾好东西，阴沉着脸第一个快步离开了画室。他只觉得耳边那些对林焱的赞美声无比刺耳，心中的妒火几乎要将他焚烧殆尽。经过林焱身边时，他刻意加重了脚步，冷冷地哼了一声。
林焱注意到了林文博的反应，但此刻被同窗们团团围住，也无暇多想。他好不容易摆脱了热情的同学们，和方运一起往回走。
方运看着他，难得地主动开口，语气带着真诚的佩服：林兄，你总是......能给人惊喜。这炭笔画，真是闻所未闻，见所未见。
林焱苦笑一下，揉了揉有些发胀的额角：方兄就别取笑我了，不过是些上不得台面的小把戏，惹来这么多麻烦。
方运却摇了摇头：非是小把戏。陶夫子说得对，此画法于记录物象，确实精准无比。他顿了顿，低声道，林兄，你会的......实在太多了。
林焱听出他话中的复杂意味，一时不知该如何回应。
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