徽文帝抬眼，目光落在太子脸上，忽然说道：“瑾珩，朕有一想法。”
“既然煦儿对此事有见解，这筹建缝纫机作坊，以及后续关于如之事，不妨，就交给他去历练一番，如何？”
太子闻言，明显愣了一下。
他没想到父皇会突然提出让年仅十三岁的煦儿来主持，哪怕是名义上的主持，这样一件重要的事务。
这不仅仅是差事，更是一种信号，一种培养，一种提前的历练。
“父皇，煦儿毕竟年幼，此前从未独立经手过实务，此事务虽不算极大，却也牵涉颇多，让他主持，是否……？”
太子下意识地想为儿子推拒，怕他担不起，也怕朝中非议。
徽文帝却摆了摆手，目光深远：“雏鹰总要自己振翅，才能搏击长空。”
“煦儿是皇太孙，是未来的储君，不可能永远在朕和你的羽翼之下。此事说大不大，说小不小，正适合他初次练手。”
“有鲁监正这等经验丰富的老臣具体操办，有工部、将作监的官员协理，更有你从旁看着，出不了大乱子。”
“重要的是，让他亲身体会，一项新事物从诞生到推广，会遇到哪些实际的困难，需要协调哪些关系，权衡哪些利弊。”
“这比读十本《资治通鉴》都来得深刻。”
他看着太子，语重心长：“让煦儿去经历这个过程，让他亲眼看看效率提升带来的喜悦。”
“也亲眼看看可能隐藏的危机与担忧，让他自己去想办法平衡、去解决。”
“这对他将来的路，至关重要。朕相信，煦儿不会让我们失望。”
太子沉默了。他明白父皇的深意。
这不仅仅是办一个工坊，更是对煦儿能力、心性、乃至未来治国理念的一次重要锤炼和考察。
父皇是在为更远的将来布局。
想起楚昭宁平日里对孩子们的教育方式。
鼓励探索，不怕试错，重视实践，此刻父皇的决定，竟与楚昭宁的理念不谋而合。
心中波澜渐渐平复，涌起的是对儿子能力的信任，以及对父亲深远考量的领悟。
太子深吸一口气，撩起衣袍下摆，郑重向徽文帝躬身一礼：“父皇思虑深远，用心良苦。儿臣代煦儿谢父皇信任与栽培。”
“儿臣定会从旁督促指引，让煦儿尽心办好此事，不负父皇期望。”
“好。”徽文帝脸上露出满意的笑容，“具体事宜，你稍后与鲁监正、工部尚书他们议个章程出来，再让煦儿过来，朕亲自交代他。”
“是，儿臣遵旨。”
东宫，丽正殿西侧的书斋内。
萧承煦放下手中的《九州舆地志》，揉了揉有些发酸的眼睛。
窗外春光明媚，几株海棠开得正盛，粉白的花瓣随风轻轻飘落。
他却没有太多欣赏的心思，脑海里还在回旋着昨晚与父王的对话。
自他懂事起，就知道自己身上背负着什么。
皇祖父的期望，父王的教导，母妃的启迪，还有那本总是读不完的、厚厚的储君必修课业。
他记得很小的时候，皇祖父就常常把他带到养心殿，放在特制的高椅上，听大臣们商议国事。
起初他听不懂，只觉那些声音嗡嗡的，像夏天的蝉鸣。
后来渐渐能听懂一些词句，赋税、边防、漕运、灾荒……
再后来，他开始能模糊地理解那些争论背后的利害权衡。
直到正式入学，去养心殿的次数才少了，但每逢休沐，若养心殿有重要的朝议或父王、皇祖父要商议要事，他依旧常被传唤过去。
皇祖父说，这叫熏染。
他知道，那是培养。
是把他当作未来的继承者在培养。
所以，当昨日父王与他谈起缝纫机，谈起可能带来的利与弊时，他几乎是本能提出了自己的忧虑。
甚至想起了母妃曾经感叹过机器终归是机器，有些灵性的东西无法取代，从而说出了绣花是缝纫机不能替代的这句话。
说完后，他看到父王眼中闪过的惊讶与赞许，心中既有些忐忑，又有些微的振奋。他隐约感觉到，自己触碰到了一个很重要的问题。
只是他万万没想到，这个重要的问题，竟然会这么快、以这样的方式，落到他的肩上。
“太孙殿下，”内侍恭敬的声音在门外响起，“太子殿下请您即刻前往庆宁殿书房。”
萧承煦收敛心神，整理了一下衣袍：“知道了。”
来到庆宁殿书房时，太子正在与褚明远低声交代着什么。
见他进来，太子挥了挥手，褚明远便躬身退了出去，轻轻带上了门。
书房内只剩下父子二人。
“煦儿，过来坐。”太子指了指书案旁的椅子，语气温和。
萧承煦依言坐下，腰背挺直，目光安静地落在父亲脸上，等待着。
太子看着儿子已初具少年风姿的模样，心中感慨，面上却不露。
开门见山道：“今日早朝后，孤与你皇祖父商议了缝纫机后续推广之事。”
“你皇祖父已准了将作监所请，于其下设立缝纫机作，专司此物的研制、改进与制造。”
萧承煦认真听着，点了点头。这在意料之中。
“然而，”太子话锋一转，目光变得深邃，“关于这缝纫机作坊的主理之人。”
“以及后续如何协调新机推广与旧业生计之平衡，你皇祖父属意由你来负责。”
“我？”萧承煦即便再沉稳，此刻也忍不住微微睁大了眼睛，脸上露出清晰的愕然。
他知道皇祖父和父王有意培养自己，但直接主持一件具体的实务？这跨度未免太大了些。
“不错，是你。”太子肯定道。
将徽文帝的考量，以及自己与楚昭宁平日教导的理念，缓缓道来。
“你已到了该亲身历练的年纪。此事说难不难，有鲁监正等一干经验丰富的臣工操持具体事务。”
“说易也不易，其中涉及工部协作、物料调配、人员管理、乃至对绫锦院等使用之处的协调。”
“更关乎你昨日所虑及的，对民间绣娘生计的可能影响及其疏导之策。”
“让你来主持，是希望你能跳出书本，真正去接触、去理解一项新政、一件新物，从文字变为现实。”
“再到影响民生，这整个过程中，究竟会遇到什么，需要做什么，权衡什么。”
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