寻常学生听到两位教授的夸奖，可能会喜形于『色』, 哪怕是再沉稳成熟的学生, 听到教授们的转折点, 可能会有一丝好奇与担心。
可这些明显的情绪起伏，在叶曦身上并未找到一丝一毫。
白t恤衫、牛仔裤、纯素美颜，青涩乖巧的学生打扮, 但那一双瞳仁漆黑里的杏眼，抛去一开始见到教授的尊敬与激动, 到后来平静清澈如干干净净镜面, 似乎能倒映出教授们的想法。
经历丰富的图教授, 却更加相信自己的理论推断，眼前看似乖乖女生, 恐怕骨子里也是一位桀骜不羁的天才, 他一声见过太多的天才陨落，正所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。
图教授开始讲知识、摆道理:
“只不过对待科研，态度一定要有专一, 确定一个目标，紧盯这个目标而努力，不能东一榔头西一棒子，看起来好像很厉害的样子，实际收获怕是……”
叶曦何尝不知这个理，也知道三位教授是关心她，才会以过来人的态度, 来教导纠正她，让她不要走偏路，他们确实是善心。
但是——
她是不一样的。
她的脑子里装有太多前景与未来知识，不榨干其利益价值，会有不甘心，况且，在对待每一个目标时，绝对是全力以赴的专心。
乘着教授们口渴的间隙，叶曦试图第一次辩驳:
“图教授，蒋教授，韩教授，谢谢你们的教导，以后我对每一次科研目标，都一定专心致志，不丢三拉四。”
在坐皆聪明人，她的辩解，教授们瞬间领悟，图教授与蒋教授互视一眼，即看到对方皱紧的眉头，果然是个犟牛脾气。
“每一次科研目标，小朋友，你知道教授专家们一生研究多少科研目标，有可能不到三个，你知道之前夸领悟的研究天才他们都怎么了吗？百分之九十以上全部夭折……”
非常固执的老人家们。
叶曦无奈垂眸，静静立在一边，腰板挺得直直的，把教授们的话都左耳进右耳出，态度恭敬，神情明显不放心上。
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周围不止有中科院的教授与助手，整个材料学院相关教育工作者，以及部门其他理工科教授，还有一些跟着教授见世面的硕士或博士在读生。
其中有部分人听着俩教授的洗脑，越听越觉得有理，对于静默反抗的叶曦，猛然觉得她有些不知好歹，大牛教授的教育也都不听。
但他们忽视一点，能在大庭广众之下，且围观群众都是科学界学习者或工作者，叶曦接受来自长辈的批评，没有羞涩、没有怨恨，甚至根本就从另一方面接受。
她的内心可比很多人都要强大，哪怕接受来自仰慕长辈的质疑，哪怕接受来自同行的不赞同甚至于批评目光，她的腰是直的、神情是淡定的。
在坐只有极少数人看透这个，她的坚定绝对比在坐九成以上的人都强。
看透得有一直站在她这边的周教授与周墨白，前者欲上前一步替自己的学生解围，但被后者不经意间拉一下衣角。
周墨白亦很心疼叶曦的处境，今日可看出叶曦一点都不娇弱，坚定、坚毅、倔强，她每日都在惊艳，但他若是不阻止周教授，这件事可能因面子或其他原因闹得更惨。
最后损失更多的一定是叶曦，况且理论经验谁都可以讲一堆，但实践是证明自己最佳手段。
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“油盐不进！”
“朽木不可雕也！”
被叶曦态度刺激，一向口直心快的图教授，幼稚病犯起来也是不可理喻，当着众人的面，接二连三蹦出两个词。
在一旁静默的韩教授，似乎意识到不对，立即拉一下蒋教授手臂，试图转移话题，询问关于实验室问题，同时他也让蒋教授开始反省自己与同事，是不是太咄咄『逼』学生。
图教授却以为韩教授是想从细节实验，打击不服管的学生，给他一个赞扬的神情。
因此，浩浩『荡』『荡』一堆人没有去听解耐高温材料，反倒是来到一间常规材料实验室，询问叶曦非常多的细节问题，甚至于考验她的实验『操』作。
他们在找漏洞。
叶曦:
……
可他们不知道叶曦对于实验的强迫症，也不知道前世因丑陋外貌，她没有学生助手，也极少有同事愿意帮忙，于是乎，将整个北理大学，能够『操』作的工科实验机械都『操』作很多遍。
同时，她的实验永远是一个人，她连清扫整理卫生有时都是自己一个人完成，没有人能够比她更熟悉这些器材设备。
叶曦敢说，图教授他也不能。
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穿上白大褂，叶曦把袖口挽整齐，一双漂亮神奇的手，指头却修长且干净，指尖部分的指甲剪得整整齐齐，圆润可爱。
图教授出题:
“关于高温压力试验机，kn……”
叶曦自信一笑，带着虔诚的心开始整理现场卫生，得到图教授的孩子气冷哼。
“高温压力试验机主要用于测试各类耐火材料在常温下的较大耐压强度，以及含碳耐火制品或其它耐火材料的抗折强度。”
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