魔教是毒疮？那毒疮之下溃烂流脓的庞大身躯是什么？又是谁造就了那具不断制造绝望的尸体？她一直笃信的正邪黑白，此刻在她眼前飞速地瓦解、模糊、混沌。
她猛地抬起头，看向那个笼罩在神秘面甲之下、周身散发着死寂与寒意的人影。那双冰冷眼瞳中残留的一丝激愤，此刻也被更深的空洞覆盖。他站在那里，仿佛脚下这片焦土的延伸。她脑中一片混乱，无数念头纷至沓来，又抓不住头绪。
“……那……那……”她的声音干涩嘶哑，带着前所未有的迷茫和挣扎，“就这样……没有办法了吗？魔教杀了一个村子，就会有十个这样的村子被逼疯……然后就会有更多的人变成他们口中的‘炉鼎’、‘腐瘟尸’……如此循环……” 她看着远处山野，那郁郁葱葱的绿色仿佛都染上了一层灰败的底色，“岂不是……永远都杀不完？永远……都有魔教？”
她像是在问“飞光”，又像是在问这片死寂的天空，问一个根本得不到答案的难题。
代号“飞光”的身影在焦黑的废墟旁久久沉默着。风呜咽着穿过断壁残垣的孔洞，发出如同哭泣般的尖啸。他站在那里，仿佛也成了这片死亡之地的组成部分。那片黑色面甲隔绝了所有表情，只余下穿透一切的冰冷。
叶琦菲看着他沉默的背影，心一点点沉下去。是啊，这个问题，或许连烟雨楼最精锐的杀手也没有答案吧？绝望如淤泥般再次从脚底蔓延上来，几乎要将她吞没。这片焦土，这恶臭的空气，这令人窒息的死寂，就是现实最残酷的写照吗？
就在她几乎被这灰色的绝望淹没时。
“飞光”动了。
他缓缓转过身。黑色的面甲微微抬起一个极小的角度，似乎并非看向她，而是投向这片村庄废墟的更深处，投向远方群山地平线不可触及的某处。他的视线如同在穿透千山万水，带着一种遥远的审视，又似乎带着一丝极其极其隐晦的……热度？
“办法……”嘶哑的声音再次响起，比先前更加低沉，却仿佛承载了极其沉重的东西，“……是有的。”
这短短四个字，如同黑夜中骤然划破天幕的流星！
叶琦菲感觉自己即将沉沦的心猛地被什么东西攥住了，倏然提起！她甚至忘记了呼吸，死死盯住那冰冷的面甲：“什么办法？在哪里？” 声音因为急切而微微发颤，带着一种溺水者抓住最后一根浮木的狂喜与不敢置信。
“有一个地方。”
“飞光”的声音依旧低沉沙哑，却不再死寂，平直的音调下，似乎有暗流在奔涌。
“那地方……远没有圣朝这般‘光辉盛世’，也不似龙庭那般琼楼玉宇、大道通衢。”他用词平实，甚至带着一丝毫不掩饰的距离感，“偏荒一隅，资源谈不上丰饶，人也不算多。”
“但是……”
这个“但是”落下，“飞光”的声音陡然产生了一种极其微妙的变化。那种被刻意压制的冰冷、那种平板的金属感，在描述接下来的话语时，似乎被一种内在的、难以遏制的……确信所撼动。
“……那里的修士，种灵麦、开运河、治水土，用的不是移山填海的仙术，而是寻常的法术神通。只为多打几斗粮食，让水乖乖听凡人驱使。”
“修士？”叶琦菲愕然失声。修士种地？开河？这和那些高高在上、动辄毁山断岳、餐霞饮露的仙师有何干系？
“飞光”点了点头。面甲下的目光依旧望向远方，继续着那似乎来自别处的观察报告：
“那里的孩童，三岁识字，五岁学理。不论出身，皆入村塾。识字者众，人人可报身司职、申述不平。”
三岁识字？五岁学理？叶琦菲彻底懵了。这是培养修士的幼学？不对，村塾？凡人……也识字读书？识字又有何用？他们……也需要“学理”？
“修士所需，天地奇珍、功法密录、法宝符箓……皆按‘贡献点’分配。非你师从何门、祖荫多厚、前世是哪位大能转世……只问一句，你为这片土地上的凡人和修士，做过多少实实在在的事情？”
贡献点！
这两个字如同惊雷在叶琦菲脑海中炸响！无视出身？无视师承？无视前世？只问……你做了什么？资源……竟可以这样分配？！她从小被灌输的，便是叶家的地位、师尊的恩威、法不轻传、道不可轻授！贡献？那只是家族长老用来训诫后辈要感恩惜福、懂得回馈的空泛概念！从未想过……竟能与实打实的修行资源挂钩！
“那……那些没有资质、无法修行的凡人呢？”叶琦菲的声音都在发抖。她想起了那片焦土上的遗弃工具，想起了墙上的「饿」、「冷」、「疼」。凡人在这等结构下，又该如何自处？难道是……更悲惨的基石？
“凡人？” “飞光”的声音陡然间似乎亮了一丝，斩钉截铁：
“做得好，一样凭双手挣前程！识字者可为书吏、匠师、医士，受教于学堂学舍，衣食皆有保障，贡献卓绝者，晚年自有供养，子嗣亦可因父母荣光而入优选之列。无智识者，卖力气于工坊田亩，亦有养家糊口之所得，绝无饿殍！”
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