业主代表刚散，桌上的水杯还没来得及收，教育局那边第一版方案就送来了。
顾言翻了两页，脸都看黑了。
“探索优质教育资源延伸机制。”
“适时推动集团化办学试点。”
“稳妥研究教师交流轮岗方案。”
他一边念，一边把材料往桌上拍，气得直乐：“这帮人也是人才！一页纸里全是动词，愣是一件真事都没落下来！”
楚天河坐在办公桌后面，把方案接过去，从头翻到尾，越翻越沉。
这份方案写得很规矩。
规矩得像没写一样！
东江分校怎么定序列，没写死。
过渡校区怎么招生，没写死。
教师轮岗是哪些学校、哪些年级、哪些教研组去，没写死。
房地产宣传以后哪些词不能碰，也没写死。
全是“探索”“研究”“视情况”“稳妥推进”。
顾言坐在一边，手指在桌上敲了两下，冷笑着说：“他们这是把拖字诀重新排了版，印得更漂亮了。”
秦峰正好进门，听见这句，顺手把帽子往沙发上一扔：“又来这个？”
顾言把方案递给他：“你自己看。”
秦峰翻了几眼，眉头都拧起来了：“这玩意儿拿去糊弄家长都嫌空！”
楚天河把最后一页翻过去，合上文件，声音不高，却透着火。
“叫人。”
“教育局，东江新区，一中，市场监管，住建，房管，分管副市长，都来。”
“现在？”顾言问。
“就现在！”
一个小时后，小会议室里人又坐满了。
和前几次不一样，这次会场不大，来的人也不算多，可谁都知道今天不好过。
教育局副局长陈志国一进门，就看见那份被红笔圈得乱七八糟的方案摆在桌子正中，脸色一下就有点发紧。
周伯明也来了，还是一脸平静，只是手里多带了一本自己学校教务口的材料。
东江新区管委会主任李国成、市场监管局分管副局长、住建和房管口的人都依次坐下。
楚天河没等秘书走流程，直接把那份方案拿了起来。
“谁起草的？”
陈志国清了清嗓子：“楚市长，这份是教育局牵头，会同新区和相关部门初步形成的工作思路……”
“我问你谁起草的。”
陈志国顿了一下：“基础教育科和办公室一起汇总的。”
楚天河把文件往桌上一扔。
“那你回去告诉他们，这种东西以后别往我桌上送了！”
这一句砸得很重！
屋里所有人都坐直了。
陈志国脸上火辣辣的，却不敢硬顶：“楚市长，这个方案主要是考虑教育工作有规律，很多事不能一步说死……”
楚天河盯着他：“不能一步说死，就能一步都不说？”
陈志国被顶得一下没声了。
顾言这时候把方案拿过来，直接翻开，语气很冷：“来，我帮大家看看这份高水平文件写了什么。第一条，探索优质教育资源延伸机制。怎么延？不知道。第二条，适时推动集团化办学试点。什么时候适时？不知道。第三条，稳妥研究教师交流轮岗。谁轮？轮多久？轮什么岗？还是不知道。”
他说到这儿，抬起头，面无表情地看了陈志国一眼。
“你们这不是方案，你们这是想把时间写过去！”
陈志国脸色难看，还是硬着头皮解释：“顾主任，教育系统不是工地，很多事确实得预留调整空间。像教师轮岗这种，涉及学校稳定、家长预期、升学秩序，不能一下子定得太硬。”
周伯明一直没说话。
听到这儿，他终于抬起了头。
“楚市长，我插一句。”
“你说。”
周伯明把手里的材料往前推了推，声音平稳，但很实：“轮岗不能写虚。这点我同意。真轮，就要具体到学校、年级组、教研组。搞成挂名交流，副校长去开两次会拍两张照，底下老师动都不动，那不叫轮岗，叫演戏。”
这话一出来，屋里不少人表情都变了。
尤其教育局那边。
因为周伯明这一下，等于直接把他们最擅长糊弄的那层皮给挑了。
顾言嘴角一扯：“周校长这话，说得比你们方案值钱多了。”
陈志国脸色一阵青一阵白，低声道：“周校长，教育系统内部安排也要考虑承受能力……”
“承受能力我比你清楚！”周伯明看向他，声音第一次明显硬了些，“我在学校里带了这么多年，老师能不能扛，家长会不会闹，我心里有数。可你们不能因为怕闹，就把事情写成一团棉花！”
这句一落，气氛一下就变了。
周伯明不是那种喜欢抢话的人。
可一旦他开口，分量很足。
因为他不是站在嘴上表忠心，是站在学校实际办学的位置上说话。
楚天河点了点头，拿起笔，直接在白板上写了几行字。
分校名称！过渡校区招生边界！
教师轮岗名单！教研体系！
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