这个有学生说道 不是，日本虽然不是西方的，但是他们的生活方式是西方的，他说 那你说是像马来西亚这样的国家吗，他说也不是，那你说是像墨西哥这样的西方国家吗，墨西哥算是西方的好像他们的生存率，也没有这么好吧，然后这个学生不知道怎么去说，于是呢就有一个女孩站起来了，一个女生说道，老师我明白他的意思，我有更精确的话说明，我想说的是，他们也就是非西方国家，永远不可能，比西方国家有更低的儿童的死亡率，当时说完之后作者就笑了，说你看你用了他们这个词，也就是说你认为这个世界是一分为二的，分西方和非西方，但是其实是错误的，为什么错误的呢?
我们都知道，在很多年前联合国特别的喜欢把一个，把世界上的国家分为两大板块一分为二，叫做发展中的国家和发达国家对吗，那你们知道，发展中国家和发达国家到底有什么区别吗，区别在哪里呢，来我们来看这张图，我们可以看到，横坐标表示每位女性生了多少个孩子的数量，越靠左边越多 越靠右边越少，那么纵坐标表示，5岁之前儿童的生存率，我们可以看到，发展中国家和发达国家是不是有很大的差距，气泡的大小代表着一个国家的人口，那毫无疑问这个最大的气泡是代表着中国，小点的气泡代表着是印度，那么发达国家主要级中在这里，我们发现确实是这样的.
可是问题是，这个世界真的是一分为二的吗，我们再看下一幅图，下一幅图让你看到了，儿童生存率的情况，我们有没有发现，发展中的国家和发达国家，其实没有什么太大的区别了，包括像中国和印度这种发展中的国家，他们的儿童的生存率依然也高的可怕，甚至是超越了很多发达的国家，所以那他们的区别是什么呢，他们的区别是，这副图是1965年的图，而这副图是最新2017年的图，你们有没有发现这个世界在惊奇的变化着.
所以作者说，我们生活在今天，怎么可能会用以前导航数据来导图呢，那么这个很显然是错误的，所以在作者看来，他说，我们这个世界不应该一分为二的，我们这个世界应该是分为四个阶层，把收入分为四种，来表达四种不同的收入等级，哪四种不同的收入等级呢，分别说道，第一级，说，你的收入水平每天只有一美元，那么你可能会有五个孩子，为什么要那么多的孩子呢，因为只有孩子多才能干更多的劳力活，那么你的交通方式呢可能是光着脚，你饮水呢可能会去很远的地方去挑水，你做的饭呢，还是最普通的烹饪的方式，可能吊个大锅，锅里面煮着一些杂七杂八的杂烩，一些混合的汤就可以这样吃了，每天食不裹腹，就是如果你每天收入只有一美元，你大概只能过这样的生活，这种收入级别分为第一级。
第二级呢，恭喜你 你的收入是原来的四倍，你每天可以赚到四美元，你的饮水可能是骑个自行车去远地方去打水，你的交通工具可能有自行车，你的烹饪方式呢，可能会有一些天然的液化器，煤气罐给到你，那么你吃的食物呢，可能会有明显的碳水化合物，能够分得很清楚 米和面，还有蔬菜太棒了，那么刚才这种情况是作者说的，收入的第二级。
那么我们来看第三级，如果你生活在第三级的话，你的收入情况是这样子的，你每天可能工作16个小时，每周工作七天，但是你每天可以挣到16美元了，当你挣到16美元的时候你会发现，你的饮水方式发生了变化，你可以喝到自来水，你可以骑摩托车的交通工具，你可以一家有几个煤气罐，煤气灶在烹饪，你可以吃到更加精致的食物，而不是每顿都是粗粮，那么我们再看，如果你生活在第四等级，你的收入在第四级，意味着你每天可以挣超过32美元，也就是每天可以挣超过两百块，一个月在六千块钱以上，那么恭喜你。
你就生活在第四等级的收入群体中，那么你的饮水方式可能是进化的，可能是家里现在目前我们吃厨房用的水，你的交通方式可能会买一辆小汽车，你的烹饪方式可能会非常的高级非常的精致，你的食物也会分的更加清楚，维生素 碳水化合物都补充的非常的到位，那么很明显，你是在第四等级，那么各位作者说到，当你有幸看到这本书和能听到这本书的时候，就已经证明其实你的收入已经是第四级了，那么各位你们知道，这个世界上生活在第四级的国家，大概占比是多少，80%，也就是80%能过上四级的生活，就是基本上有家有通电，并且有精致的生活，大概占了80%，所以世界上远没有我们想象的这么差。
所以我们经常会有一分为二的思想，他 你 他们对嘛，好人 坏人 没有办法，所以我们要正确的更加认识这个世界，那么怎么去判断这些问题呢，怎么样来解决这个问题呢，首先第一个，我们要学会解决的方式是，我们不要只看平均数，要用更多的平均的方式来去做题，举个例子，如果你喜欢一分为二平均数的错误的方法的话，你会看错多的事情，举例，该图显示了自1965年，所有年份男性和女性的，考试的平均成绩，数学的考试平均成绩，我们如果算平均数的话，你会发现男性是不是比女性平均，都要高出几十分啊，高出三十分左右对吧。
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