这种感觉你就明白，所以这些孩子，从小他们都是一个非常有主张的孩子，所以当他们长大了之后，他们会很容易给自己做决策，并且他们在做决策的过程当中，很容易会让自己进步，做决策为什么会进步呢，做决策当然有进步。
我举个例子，比如说你家的孩子或者是你在小的时候，有没有出现过这样的状况，说妈妈或者说爸爸今天晚上我去同学家里玩，这个同学家也许可能离得很近，就比如说是在小区的另外一栋楼或者是邻居，或者是不远的一个地方两家关系也非常好，说今天我去到这个同学家里玩，我晚上不回来了行吗，那很多父母就会说那不行你必须回来对不对，或者是就算不回来也要得到父母的允许，说行吧 你可以不回来，你在他们家睡就好了，或者说你必须要回来 对不对。
那好了 当你这么给孩子下决定的时候，那孩子失去了什么，孩子失去了自己表达主张，以及自己做决策的一种能力，我们可以换个想法，比如说 今天有一个犹太的孩子，他说妈妈 今天晚上我要去到我的同学家里去玩，今天晚上就不回来了 你看行吗，但是犹太的妈妈通常会怎么说呢，通常会说这种小事你自己决定就好了，这也是我可以自己决定的吗，就是这样的事情对于这个作者，韩国人的妈妈是极为震撼的。
因为对于我们中国人韩国人这种，其实我们的家庭教育其实都差不多，除了日本可能会有一些区别，然后通常都会说你必须要回来，回不回来你都要听我的，为什么，因为我是你爸因为我是你妈，你会发现，很多孩子从小到大一直都听父母的，从来也没有自己的主张，从来也没有自己做过什么决策，也没有做过什么决定，以至于当他们长大了之后，他们面对选择和抉择的时候都手无举措，都手无举措到什么样子，都手无举措到一个名校的毕业生，甚至是在商场里买衣服的时候，都不知道怎么选择，甚至都要打开手机的视频问他妈，妈你看这件裙子好看吗，爸你看这件衣服好看吗，你觉得这件衣服多少钱，你觉得这件衣服能不能买，你是一个成年人了 你都上大学了，连买衣服这件事情甚至都要问一下父母，对吧。
很多人会觉得那这有什么关系吗，当然有关系，你知道我们很多时候，一个人的成长跟什么有关系，跟自己做决定有关系，当自己做决定的时候，你会发现这个时候你的生命才是你自己的，你的人生才是你自己的，你才能感觉到你不是一个傀儡，你才能感觉到你活着，你才能感觉到你是一个有生命的人，你才能够有更多的主张和独立自主，以及有更多的发明创造，你才能更加的主动 你才能更加的积极，你才能更加的像个人样，甚至是你更像一个神，这就是自己做决策的区别呀。
就好像公司的员工一样，公司的如果一个管理层都不敢做决策，请问这个管理层如何成长，根本就不可能成长，对吧，所以在这个学校里面，会大量的让孩子通过演讲，来分享表达自己的主张，并且自己要做很多很多的决定，从小决定吃什么，从小决定喝什么，父母更多的是给到一些建议，但最终的决策是自己去做，那这是完全不一样的，我不知道大家听到这里会有什么样的感受，这是第一个，然后我就继续去问，我说那你的孩子，通常还会有哪些非常好的表现和特质，然后她就说了，她说我的父亲，因为犹太人每周五晚上的时候，从太阳落山到周六的时候，有一个日子 叫什么呢 叫做安息日。
安息日的意思呢，那一天所有的父母和孩子，然后以及孩子的爷爷奶奶，尽可能的全家聚在一起 然后放下手机，不要看电视 放下电子产品，在那里晚上要聚餐要一起吃饭，然后有说有笑 甚至是做自己喜欢做的事情，比如说陪陪父亲下棋，或陪着自己的孩子拉拉小提琴，或者跟自己的孩子就生活在一起 打闹在一起，促进家庭的更加和谐的一个这样的日子，叫做安息日，非常非常的好。
她说你知道吗，米莉安说我的父亲，也就是诺贝尔数学奖得主的这个人，她说我的父亲有一个习惯，就是说每次到安息日的时候，总喜欢带着我老公，就是他儿子还有他的两个孙子，在一起干嘛呢 在一起辩论，就说我们犹太人有一个习惯，这个习惯就是在安息日的时候，就是不放弃任何学习的机会，然后这个父亲呀，哪怕是诺贝尔学奖，世界举世闻名的诺贝尔数学奖的得主，也会想尽办法在那一天而且回到家里，然后干嘛呢，分享他最近学习到的知识，比如说他看了一本《圣经》，他在《圣经》里面呢，就分享到了他学习到的内容和他的见解和看法。
然后当分享完之后，那你觉得这两个孩子，包括他的儿子或者是米莉安的老公，会是一个什么样的感觉和表现呢，那如果放在中国的传统家庭里，长辈讲了什么 通常我们会怎么样，通常我们会拍手叫好 对不对，讲的太好了 讲的太棒了，对不对，然后呢也不敢有太多的反对意见 对不对，但是你知道吗，在这个家庭里 在犹太人的家庭里，为了培养孩子独立思考的能力，从小是一种习惯 是一种文化，他们没有觉得是不尊重的原因，而很多连他15岁的孙子，都会站起来说，爷爷我觉得你说的这个内容，我有表示不同的看法。
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