陆泽轩跨进皇后宫中, 问明皇后的位置后, 并未让宫人们通报，就直接朝着皇后的所处的书房走去。陆泽轩轻声地走进书房, 看着皇后婧琳正站在大皇子玄佑的身后，弯着自己的身子，右手握住玄佑的手，正教着玄佑认字呢！
陆泽轩这才想起来，玄佑一直被原身忽视着, 皇后又被禁闭，自然也就没有人关心这个孩子有没有启蒙识字, 现在想来孩子都被宫女太监们欺辱成这样子的了，又怎么会有人教他读书识字呢？
陆泽轩不惊扰两人的轻声走到旁边，听着婧琳同玄佑讲着如何运笔等等, 一个教的认真, 一个听的认真，全程就没有一个人抬头看陆泽轩, 直到婧琳教完孩子写好了这个字, 才抬头看了一眼陆泽轩，极其淡定地带着玄佑走到陆泽轩面前，弯身行礼。
陆泽轩在婧琳刚刚弯身的时候就已经上前, 双手轻托起婧琳的身子，嘴里说着免礼，就牵着婧琳的手走到侧边坐榻上坐下。
对于陆泽轩极其自然的牵手动作，婧琳也只是看了一眼牵着的双手, 就极其淡漠地跟着走，完全未对陆泽轩的这份亲近而内心有所波动，仿佛牵着自己手的就是一个死物一样，完全惊不起波澜。
“玄佑，这是在跟着你母后学识字了，是吧？”
“是的，父皇。”
“要不朕看看什么人适合做你的先生，等挑好了人选，你可以好好的跟着先生读书了，你意下如何？”
“儿臣听父皇的。”
“好，你的先生人选朕要好好的挑选一番，这对你很重要。”
在陆泽轩看来，这个皇位迟早都要交给玄佑，那么他的先生，那就是太子太傅了，这样的人选当然是要慎重挑选一番的，首先这人品和为人处事要过关，既不能像那萧致远一样外忠内『奸』的，也不能是完全迂腐的书呆子似的正人君子，这对于皇帝来说可不是有利的，其次则是这个人本身的势力情况，既不能太弱，以后无法扶助玄佑，又不能太强，免得势力压过了玄佑，又倚老卖老地欺压玄佑，最后则是这个人选必须要皇后婧琳和玄佑同意了，不然两人对这个先生心里都不中意话，只怕不会听进去先生的教学了，最后白费功夫了。
想来想去，陆泽轩到是想到了一个人选，这就是今年恩科的探花李瑾言，首先在知识方面的功底是有的，其次他本人处事圆滑周到，在今年的士子中的人缘很好，完全不像状元那样恃才傲物的不合群，最后就是他现在才刚刚在官场起步，之后到底能够有多大的势力完全是自己说的算，如果实在是不服管教，非要压玄佑一头的话，自己也可以在退位之前先设法处置了此人，不给玄佑留一点儿障碍。
“婧琳，朕想了一下，要不让今年恩科的探花李瑾言来做玄佑的启蒙先生，你看怎么样？”陆泽轩侧头问着皇后，想听听她的意见。
“皇上安排的都好，臣妾没有意见。”皇后淡然地看着陆泽轩，眼底既没有为陆泽轩关心孩子的事情而高兴，也没有怨怪陆泽轩一直忽视孩子，使得孩子都这么大了还没有启蒙，只是一种平静无波的淡然。
在皇后婧琳看来，陆泽轩愿意给孩子找先生当然好，但是即使陆泽轩不给孩子找先生，自己也能给孩子启蒙，反正这孩子也不可能接手皇位，能够安然地存活着被封王爷就已经不错了，而正常的文学知识，只要愿意学自然能够学会的。
至于治国之道的知识，对于孩子来说，既然不可能拥有皇位，那还不如从头就将这个念头打消了，其实做母亲的也并不需要孩子有权有势的，能够在这个皇宫里安然存活着就已经是做母亲的最想要的期盼了，那自然也就是学不学都不重要了。
所以对于婧琳来说，只不过是启蒙而已，那么是谁又有什么关系呢？更何况即使自己反对，那能有用吗？自己反对的事情又不是没有发生过，最后的结果呢，就是被禁闭了这许多年，错过了自己孩子的成长。如果这个先生不行，不真心教孩子或者是故意将孩子往歪路上走，那顶多就是自己再教孩子一遍呗。
“那好，明天朕就让李瑾言过来教孩子。”陆泽轩看到婧琳并未反对，也未嫌弃这个先生的名声和权势地位的不够，心里自然是高兴的。
“说到启蒙先生，那之前朕答应的教功夫的师傅也干脆一起找好了。依朕看，不如就让禁军统领赵冲来教你，这样从明天开始就可以上午习文，下午再练武，双管齐下，将玄佑教导的文武双全，以后好继承大统，接替朕的位子，让我大汤朝成为天朝上国，万朝来贺。”
“皇上三思，玄佑还未启蒙，至于之后学的成果到底如何也还未可知，现在就谈论文武双全还言之过早，更何况继承大统之事，此乃我朝传承之大事，岂可就这样随意决定了，望皇上慎重。”何婧琳听到陆泽轩说让自己的孩子继承大统之言，也并未欢天喜地的接受了。
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