“最后是颁布招贤令，招揽各方各种有才之士加入辰军军政各部”。
刘星含笑点了点头，这四条总结完全展示了宋献策的政治才干。不过，他还想听听洪承畴的看法，便向洪承畴问道：“宋先生的之言高屋建瓴，对时局之透彻如一针见血。师傅，您这边可有其他看法和补充”。
洪承畴作为协助通过军务的左参军，原本不想太多干涉政务。不过，刘星的基业刚起步，懂政务的人只有宋献策一人，他不得不协助整理一二。略整理下思绪后，洪承畴说道：“大的概要，宋先生已经阐述了。咱们一点点祥叙，就关于各州县官任命一事，不知大王和宋先生可有适当的人选？为政一方的父母官是最要紧，王府的政令需要他们传达给百姓，对地方各种矛盾纠纷需要他们排忧解难；地方百姓的忧愁和困苦需要他们上报到王府。所以，这一层官员要忠诚、能力、公正都要非常重要。臣下以为，不能从原有的官员里重新任命！”。
洪承畴的观点有点出乎刘星的预料，虽然刘星自己已经有腹稿备案，但身为士人文官出身的洪承畴现在排斥明朝的原有官吏任职，这个有点突然。邓宽坐在刘星身后桌案一阵诧异，但略微惊讶之后又投入谈话记录中。刘星借鉴后世的习惯，所有大政方针的议论都会安排人记录过程的每个段谈话记录。然后在此基础上提炼出会议结论。
刘星不知道的是，洪承畴之所以有此大变化，很大原因和他前一阵子展示的万国坤舆全图关系重大。那一次谈话，彻底解开了洪承畴多年的疑惑。只会通读四书五经，只会做文章的儒家官僚已经完全无法适应时代的需要了，他们是累赘！
没等其他人发问，洪承畴自己说明原因：“历代科举取士，选拔的官员一个个都是熟读诗书，做文章写奏章一个个都是能手，但是否真正有能耐治理一方百姓，与一个人是否饱读诗书并无关碍！也就是说，科举以程朱理学为纲要教出来的官员都是无能居多”。
宋献策也抚掌附和道：“正是如此！宋某当年看破了此节后，也不愿科考为官。治理天下需要理顺钱粮赋税，需要明正刑狱诉讼，需要教化百姓开其智慧，需要整修水利交通，需要明察引导百货流通...这些本领，四书五经全都没提到！四书五经只是春秋战国时期的圣贤总结出来的经典。世间的事情哪有一成不变的世道？”。
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