但农民，尤其是佃农们赌不起，一旦失败，就是整个家族的悲剧的开始！
刘彻想了想，索性就再抛出一个福利，他道：“请父老乡亲不要有后顾之忧，所有前去听讲的童子，孤每日提供一餐，另外。每五日休沐一日，可以让童子们回家帮忙！”
刘彻看着百姓。深情的道：“请各位父老乡亲好好记住孤的话：知识，改变命运！”
在后世。知识未必能改变命运。
但在这西元前的时代，知识却是一定能改变命运的。
一个识字的人，最起码都能给大商人做个账房、掌柜什么的，有出息的能当官，甚至封侯拜相。
朱买臣就是个很典型的例子！
但刘彻也知道，他现在能做的最大程度，也就是仅次而已了。
以他太子的身份，给这思贤苑实行一个义务教育，就已经是他的极限了。
再想普及和扩大，那就是找死了！
即使他以后当了皇帝也是一样！
因为，这时代的财政收入和生产力根本承担不了如此大规模的教育制度。
刘彻以后当了皇帝，能做到的最大的极限和最好的结果也不过是建立几所国家大学，专门培养精英，同时鼓励民间私塾的发展，进行一定程度的政策倾斜和补贴。
剩下的，就得等什么时候殖民全印度了，靠着印度的财富和资源，或许能支撑起一定程度的扫盲运动。
刘彻回过头对颜异道：“这事情，交给卿去负责，卿去安排，舍人和洗马以及其他诸臣，轮流来思贤苑给孩子们扫盲，制定一个轮值表，将来此教授，计入一年一度的考绩之中去！”
虽然太大规模的义务教育，刘彻干不了。
但是小范围内的扫盲和教育，他还是可以承担的。
像现在给思贤苑的孩子们扫盲，将来在他的太子卫队里普及知识文化，教授兵法什么的，还是可以的。
想要一口吃个胖子下去，肯定会噎着，但循序渐进，一点一滴的改变，却是完全可以的。
不说别的，就是单单学小猪，将来编练八校尉作为骨干，在这几千人的精锐中普及知识文化，然后用个十几年时间，就能培育出几万人的有知识懂兵法的军官。
靠着这些人做骨干，什么事情做不成？
当然，这些是很遥远的事情。
暂时来说，打着‘蒙以养正’这个政治正确的幌子，在思贤苑里玩义务教育扫盲，谁都不敢说他什么。
“诺！”颜异一听连忙点头。
但心里却有着别的心思在转悠。
“教农夫之子……”颜异挠挠头，感觉有些别扭。不过，当初他的先祖在孔子门下求学时，同窗之中好像也有很多出身低贱的人。
这么一想，颜异也就能理解了。
毕竟，儒家的口号是‘有教无类’。
但黄老的汲黯跟法家的张汤，却是多少有些不舒服了。
给泥腿子上课？没有过的事情啊！
要不是刘彻是太子，站在哪里顶着，一脸坚决，张汤真想劝说一下。
倒不是他看不起农民。
而是张汤觉得，这些泥腿子的孩子不懂礼数，更不知尊卑，也不是很聪明，能学的会先贤的思想，理解的了商君的意思吗？(未完待续)
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