陈浩然点了点头，说道：“你看下午课外活动的时候，好多学生都选择去图书馆读书，叫都叫不出来。”
突然间孔倩楠看到了一个别样的愿望清单，她忙读给大家听：“老师好，我的愿望可能有些多，我想给我爷爷奶奶各买一双凉鞋，各买一套夏天穿的衣服，他们的衣服缝了又缝，不舍得换，而他们却经常给我买衣服。”
瞬间所有的人沉默不语，心中激起千层浪，这看似简单的愿望却包含着金钱难以买到的感恩之心，这看似简单的愿望对一个孩子来说却难如登天。
阮君灏轻轻地接过这个愿望清单，捋了捋这个纸条，又小心翼翼地把它单独用一个夹子夹着。
接下来类似感恩的清单又出现了几张，每一张都牵动着他们四人的心，都说教学要进行反馈，都说教学相长，这一张张充满感恩之心的愿望清单便是对学生品德教育最好的回馈，同时这一张张充满感恩之心的愿望清单也给老师们上了一节生动的课。
就在缕清这些愿望清单，对它们进行分门别类快结束的时候，一张别致的愿望清单跑到了陈浩然的手中。
陈浩然看了又看，想了又想，实在是觉得有些难为情，而且也不知道这个愿望怎么去帮这个学生实现，便拿给阮君灏看。
阮君灏仔细地看了看，亦是露出一副很难去实现的表情，这下孔倩楠倒好奇了，她忙从阮君灏的手中接过清单大声读道：
“我有一个愿望就是有一天能帮到我的姐姐，我的姐姐为了照顾我供我上学，她很早就不读书了，她马上就要出嫁了，可是伴郎伴娘还没有找到，听我妈妈说伴郎伴娘各有四个人才算完美，这八个人预示着他们婚后的生活一定会幸福美满，如果老师能够帮我实现这个愿望，我就真的没有任何愿望了。”
孔倩楠读罢，连忙闭了口，一时不知出什么主意才能帮助这个学生实现他的愿望。
陈浩然想了想说道：“如果我们出钱去请四个伴郎四个伴娘来是不是有点不真诚？”
屈敏立即反驳道：“那还用说，当然不行了，你见过花钱请陌生人当伴郎伴娘的吗？”
此时阮君灏的心中却有了一个主意，如果把许馨梦他们四个人喊来的话，那么恰好是八个人，四男四女，正好够伴郎伴娘的数目，可是他如何能够去说服许馨梦答应他的请求呢。
看着陷入沉思的阮君灏，孔倩楠猜测他的心中也想到了和她一样的那个办法，可孔倩楠思前想后，她还是有一些顾虑，便没在此时说出口，只是悄悄地给这张愿望清单拍了张照。
回到宿舍，孔倩楠打开这张愿望清单，她现在已经不喜欢陶泽了，所以陶泽来不来对她而言一点儿也不重要，孔倩楠担心的是许馨梦的出现会不会改变阮君灏和许馨梦现有的关系。
孔倩楠可不想制造阮君灏和许馨梦重归于好的机会，但转念一想孔倩楠从追陶泽的经历中得到了一些自以为很好的经验，那就是故意装出一副大度的样子。
从孔倩楠对阮君灏和许馨梦的观察来看，她心中早已有了答案，那就是不管阮君灏怎么对许馨梦好，许馨梦都不会再回心转意了，既然这样孔倩楠想着倒不如制造阮君灏和许馨梦相处的机会，也许这样可以让阮君灏早点对许馨梦死心。
想着想着孔倩楠便觉得自己的主意妙极了，她连忙把这张愿望清单发给了许馨梦，并简单地说了一下他们今天下午课外活动的时候做的这个愿望清单的事。
许馨梦不知道孔倩楠发这个清单的目的，只是回道：“你们做的这个真有意义，我们也想着做呢，但还没有开始行动，我很想知道学生们还有什么愿望？”
孔倩楠又向许馨梦列举了一些学生们的愿望清单，并说道：“基本上都很容易实现，阮君灏都已经开始在网上买了，可是只有我给你发的这张清单目前无法实现。”
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