也不会轻飘飘的说一堆没有隔靴挠痒的大道理。
早读结束，班主任站在教室里和大家聊天。
凌雯文是个活泼的人，笑着和班主任说，“吴老师，你今天很帅。”
“是吗？很多人都这样说。”
“吴老师，我们中秋节只放一天家，要不要组织大家去野炊？”
......
班主任顺势问起大家，知不知道哪来有风景优美适合野炊的地方，然后听着同学们自豪的夸赞起自己的家乡来。
陈白羽突然想到，班主任应该是用这种方式来安抚同学的想家情绪。离开家，到一个新的地方生活，多少会有些陌生，有些拘谨。
但班主任用这样的办法，让大家融合起来。
说说笑笑，上课铃声响起。
至于野炊？
那是要筹备的。
至于筹备多久？
这是班主任说了算的。
这一节物理，陈白羽翻开书本。
想起上辈子的个位数物理成绩，眼里闪过蚊香圈，然后在心里默默给自己打气：努力一把，总分第一还是可能保住的。
梦想还是要的，万一见鬼了，也就实现了。
正式开学了，课程被排的满满的。
陈白羽和所有的同学一样，都有些忙。
忙着适应新学校，忙着认识新同学。
总的来说，陈白羽对市一中的初中部还是很满意的。
虽然有一两个奇葩，但总归是好同学多。
班主任好，同学善意，陈白羽觉得自己坚持来市读初中是正确的。
陈白羽因为年龄小，长得娇小，嘴巴甜，同学老师都情不自禁的就把她当孩子宠了。当然，宠爱的前提是她的成绩好。
市一中属于半封闭式学校，除办理了外宿的同学外，所有内宿的同学只有周末才能离开，其他时间离校必须请假。
持有请假条，校门口的门卫才会放行。
当然。
如果你能跳过2米高的铁护栏就另当别论。
1991年的9月3日。
陈白羽初中开学的第三天，是一个很值得纪念的日子，学校播放了一整天的《国歌》，然后老师没有上课，给大家讲述抗战历史，讲述那些艰难的岁月。
校长还请来了老兵，全校所有的学生分班坐在操场上，听老兵‘讲故事’。老兵用沙哑沉重的声音很直白的描述战场的艰难和血腥。
说起因为抗战牺牲的战友，老兵泣不成声。
他们现在的和平幸福日子，是很多很多人用血和命换来的，理应珍惜。
陈白羽看了一眼坐在旁边的隔壁班女同学已经泪流满面，不少同学都红了眼眶。满眼，满心的感激。
现在的他们还很感性，还记得那些‘最可爱’的人的牺牲。
还在感动，在感激。
但随着时间，慢慢的，大家会忘记那些鲜血，忘记那些牺牲了只存在于烈士墓碑上的名字。
上辈子，陈白羽曾经不止一次的看到过关于老兵老无所依的新闻。为国家，为人民付出了所能付出的一切，伤了身，残了腿，最后却住不起房，治不起病，甚至只能无声无息的老死而无人知。
每次看到这样的新闻，陈白羽就会务比的悲愤和难过。但是，她又是有什么资格悲愤？因为平时的话，她也会忘记那些曾经付出了一切的可爱的人。如果要捐款的话，她也会问一句：能落实到需要的人身上么？
她不知道，所以她往往会选择不捐。
然后在看到那些新闻的时候，又假装自己‘很正义’的理直气壮的去骂那些人。
骂谁？
质问谁？
谁让老兵老无所依？
是谁忘记了为和平生活付出了一切的老兵？
不知什么时候起，曾经的‘最可爱’的人变成了‘臭当兵的’。不知道什么时候起，大家在说起兵哥哥的时候少了一分敬意，多了几分轻视。
台上的老兵还在直白的表述着曾经的艰难，说起那些倒下的战友们......
老兵讲述后，校长总结，希望同学们能够珍惜现在的美好生活，不忘过去，不畏将来，展望未来，成为一个能够为国家为社会贡献的接班人。
大家要学习老兵精神，不怕苦，不怕累，不怕牺牲，勇往直前。只有努力学习才能对得起那些为了‘让广大劳动人民群众过上好日子好生活’而牺牲的兵哥哥们。
晚上，宿舍门都睡着后，陈白羽从小木箱里掏出一个日记本，一支笔。
听了老兵的讲述，陈白羽心情有些惆怅。
1991年9月3日，晴
‘......想起了上辈子因为李天朗出任务受伤而逼着他在工作和爱情之间选择的自己。我也是一个自私的人，希望有人守护自己的国家，但却不希望身边的人成为那个付出的人，不希望身边的人历经危险。却忘记了，你不付出，我不付出，谁来付出？你所求，我所求，世界怎么办？’
周末，陈白羽在校门口的小卖部买了信纸，给远在京都的大哥四哥写信，然后给在县城读书的二姐三姐写信。
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