蓬莱居集团董事办公室里，吴凤刚看到张婷，想起了过去种种不堪与不愉快。
南阳十中以新任校长张婷为领的学校干部，就闻风看望她来了。
张婷一走进来久和她热情握手，“吴老师，哦，今天你是吴总了!恭喜你呀，离开了我们南阳十中，在外面干得更好!”
其他南阳十中来的干部也应声着。
吴凤压抑着内心的不快，尽量堆着笑容应付走了这群贺喜的曾经同事。
不过吴凤对张婷这个当了校长的女人依然不感冒，吴凤走到今天，就是靠自己努力奋斗，并不畏惧什么困难!
她这样的性格，面对当了正校长的张婷，也是喜欢就喜欢，不喜欢就是不喜欢!
再说现在反过来了，是张婷要有求于她吴凤了!张婷也是尴尬的强装笑脸。
看着吴凤对张校长不冷不热的表情，一旁的董敏知道她们曾经的恩恩怨怨，赶紧圆场，回忆吴凤在南阳十中的‘杰出表现’。
董敏先开口，“吴总，你还在当宿管员时，就对当时我们十中指出，有校训、校风、学风、办学精神、目标这些文化理念，但是没有提炼出中心明确的十中适用在全体师生中的文化体系。
你那是就展示出你不凡的观察能力，厉害呀！
也是，你接触那么多的住校生，为不能打游戏痛苦的、生活自理能力差的、不知道怎么长大了那么多住校生……
你和那些住校高中生朝夕相处，眼光是最准的嘛！”
“唉，董校长，时间如流水，过得真快，我在南阳十中时，你还是德育处的主任，现在你也当校长了。
我记得我走时，十中要申报一类示范性高中，周校长一直在学校抓德育工作、课程建设、教学工作、教育科研、队伍建设、学校管理这些，还设计三级文化体系的课程体系:发展、和谐、卓越……
我当时在南阳十中那里有什么杰出表现呀！就是努力工作之余，在学校拣垃圾箱里塑料瓶、废书废报卖两个小钱，被人鄙视，诬陷……”
吴凤话里有话，顿时气氛紧张。
张婷赶紧打哈哈，“吴总，你当时当宿管老师时，南阳十中住校生调皮捣蛋的少了、寝室安全、纪律、卫生三大块明显得到提高、住校生和老师关系也融洽了，有你的功劳。
还有，你根据学校实施真、善、雅文化体系里，要求住校生一个学期突出一个主题，先从真开始，通过绘画、书法，写作展示真实的校园、真才实学、真把展示真一面的优秀作品装裱一新，挂在宿舍区走廊展示。
你对南阳十中是有贡献的人呀！”
看着此时此刻突然变得诚恳的张婷，吴凤一时摸不着头脑。
她还清清楚楚记得南阳十中学校逢过节，比如端午、中秋这些传统节日要发慰问品。
这些的福利吧:端午节发粽子、中秋发月饼、新年发大米和豆油……
这个是工会工作，那是张婷是总务主任兼工会主席，安排这项工作。
张婷就指定要吴凤来帮忙。
学校总务发放的这些慰问品是只有编制内老师和职工才有。吴凤她们这种外聘临时工人员是没有的。
帮忙发完慰问品，张婷还不合情理要求吴凤干总务的活，一批破烂课桌椅走，车半夜进来，你去守……
当时吴凤就反驳，张领导，发放福利工作我已经完成，你现在把你们总务的工作又额外加给我，那我们学校这次发的大米和豆油能不能给我一份。
只能按编制教职工人头给的呀。张婷不屑。
那总务要拉一批破烂课桌椅是总务的事，我值班的工作岗位是学生宿舍，你不把该我的工作安排我，合理吗？
不合理的安排吴凤已经干了一个，她不能让张婷拿她不当人，得寸进尺。
可是，她和张婷梁子是接上了，张婷是学校领导，要对付她一个临时工岂不是绰绰有余!
南阳十中民乐团，经常有汇报演出，张婷就专门安排她前一天半夜配合和合作的搬运公司把乐器拉到大剧院。
这是张婷明显多给她找的事。
既然如此，她吴凤就踏踏实实干。
半夜她配合搬运师傅运送乐团设施设备，仔细检查，她作为学校派出押运人员，小心翼翼。乐器一个不留送达摆放的大剧院舞台上。
可是张婷对她即使半夜工作，永远是凶神恶煞，咄咄逼人的口吻，你是不是和搬运师傅一起走的，乐器东西摆好没有……
大半夜张婷咄咄逼人的语气，那就是一种示威和打压，解释能有什么用?
大半夜，没有公交车，她只能自己打车回到学校。
每次民乐团演出取得巨大的成功后张婷写论文南阳十中全面推进素质教育、促进学生多元发展的教育理念和发展思路，发表在南阳教育杂志，接受电视台采访……
每一个要搬运乐团器材要回来的晚上，在后台可以听着最后的一两段音乐，沉浸在民乐团音乐的世界，声时而高昂，时而低调；时而热情，时而含蓄……接受着音乐的洗礼，可是她一点也不快乐。
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