然而，江寒根本不理会下面的骚动，继续讲述。
“大家回顾一下，我们都是在什么地方背单词的？
大多数人都习惯于在固定的地方学习，比如课堂或者寝室。
然而前面我们说过，大脑总是把信息和环境联系在一起记忆，而固定的环境并不利于学习。
所以要想加强记忆，我们就得主动更换环境。
当你处于不同的环境下，大脑就会错误的认为，所接受到的信息都是新的。
为了形成知识，不得不形成更多的链接，以适应不同的环境。
这样一来，就间接加强了你对信息的记忆。
比如，我们记忆一组单词，在课堂上学完，回家的路上回想一遍，回到家里再默写一次；
吃饭时，在饭桌上，睡觉时在床上，出去玩，在广场上……
这样就会大大提高你背单词的效率。
此外我们还可以将公式什么的，印刷或抄写成不同的大小、颜色、字体。
这样大脑也会错误的以为，这些都是不同的信息，需要进行泛化，也就间接促进了知识的形成和记忆……”
又讲了几分钟，江寒在做了一个简短的总结后，用一句话结束了发言：“我的分享到此结束，谢谢大家。”
江寒讲完，拿起纯净水，咕咚、咕咚喝了起来。
下面仍然鸦雀无声，过了许久，才突然掌声雷动。
连身边的夏雨菲，都半晌回不过神来。
江寒的这些东西也太硬核了，真不知道他到底怎么想出来的？
可这样一来，她自己先前讲的那些，就显得Low到家了啊！
夏雨菲心里有点不是滋味，看着江寒的眼神，甚至都有点暗藏幽怨了……
可惜江寒根本没回头看她。
因为，他正看着系统UI开心。
就这么一个发言，就收获了足足25万震惊值。
加上过去几天积攒的十多万点，他的震惊值总数，已经超过了40万！
这意味着，很快就能买起那样东西了。
那是一项真正有用的技术。
在当前所有能买到的技术中，也是最有用的，嗯，之一吧。
台下。
老宋和易中海对望了一眼，全都有点不知怎么说。
这样的学生，在他们十几、二十年的教学生涯中，还是首次遇上。
“这小子……他靠自己就能学会任何东西，以后根本不用教了啊。”易中海喃喃自语。
老宋也叹了口气：“怪不得他上课不怎么听，原来有这么高效的学习方法……话说，这路子可真够野的。”
高二（2）班所在地。
李东和洪锐面面相觑，半晌才醒过神来。
李东：“我说老江怎么突然这么猛，进步这么大，原来特么……简直要成精了！”
洪锐：“听起来挺可行的，也不知道咱们这样的学渣，能不能有用？”
李东：“不管怎么说，先试试看呗，没准真有效果呢？”
雷蕾、李亚男、黄光明等优等生，虽然没说什么，但暗中也是佩服不已，并在心里反复回味、揣摩江寒的话。
又过了二十分钟，会议在祥和、隆重、斗志飞扬的气氛中，胜利圆满地结束。
江寒跟在夏雨菲身后，下台，回到了自己班级的位置。
迎接他的是种种敬畏、尊敬的目光。
附近的人纷纷跟他打招呼，江寒一一微笑点头回应。
散会后，回寝的路上，迎面碰上了沈校长。
大校长看见江寒，顿了顿，忽然走了过来：“江寒同学。”
江寒连忙上前几步，微笑致意：“沈校长，您好。”
寒暄了两句后，沈立兴拍着江寒的肩膀：“你今天讲得很好，有空整理一下，形成文字材料，我试着推广一下，看看效果。”
江寒点了点头：“好。”
“我们都很期待，你将来的表现。”沈立兴临走之前，又鼓励了一句。
他有种直觉，江寒这小子，绝对不止这点能耐，将来会有多么耀眼，谁也说不准。
只看他今天的表现，已经说明了很多问题。
不卑不亢、宠辱不惊、举重若轻……
而且，能把宝贵的学习经验，说拿出来就拿出来，毫不藏私，也能看出一个人的格局。
……
江寒在寝室里遭受了另一番围追堵截。
李东和洪锐有点埋怨。
说他既然有这么好的学习方法，为啥不给寝室的哥们开个小灶，非要等大会上，才跟其他人一起接受洗礼。
江寒莞尔一笑：“你们俩还真信了？”
“啥？”洪锐和李东不约而同一愣。
“你那个方法……不会是瞎编的吧？”洪锐目瞪口呆。
李东也震惊：“老江你把整个学校都给忽悠了？”
江寒哈哈一笑：“倒也不算忽悠，但若是真以为有了武功秘籍，就能从此天下无敌，那就图样了。”
李东若有所悟，洪锐却咔吧着眼睛，有点发懵。
江寒叹了口气，只好耐心解释：“方法是真的，可用起来有没有效果，还是因人而异的。
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