“蓬皮杜先生说，只要不出意外，那么被咬伤的人会在今天上午苏醒过来。至于他到底什么时候才能够出院，这个问题倒是不好说，主要是要看看他还有没有受到毒素的干扰，以至于没办法有效地区分幻觉和现实。”
“哦，这样啊。”在大概了解过这件事情之后，感觉这整件事情听上去应该就是一个普通的意外而已，薇尔利特倒是也并没有继续在这件事情上纠结。毕竟，假如这件事情背后真的有什么所谓的阴谋的话，那么，麻烦绝对不可能这么快就彻底结束。
在这一天和威尼还有阿米尔分开之后，和文森特一起去上三年级的黑魔法防御术课，薇尔利特已经在上节课的时候就听老师说过，他们这节课基本上都会被用来进行实操，想办法对付浮鱼。
浮鱼这种魔法生物，是一种专门依赖魔法世界的书籍生存的生物。
与麻瓜世界当中那些使用油墨印刷出来的书籍不同，魔法世界所拥有的书籍，不管是批量生产的印刷本，还是数量稀少的手抄本，这些书籍都是在一定程度上被赋予了魔法的。
就如同原作小说第三部里面所提及到的《妖怪们的妖怪书》和《隐形术的隐形书》那样，这种会跑会咬，自己就是一个彻头彻尾的妖怪，或者看上去就根本不存在，完全就是处于隐形状态的书籍，摆明了假如不依赖魔法的力量，是根本就不可能被生产出来的。
而除了这些在制造的过程中就已经被施予了魔法的书籍以外，魔法世界还有很多书本并不是在出版的时候被赋予魔法的，而是伴随着时间的流逝，在问世之后的许多年里，一点一点被施展了魔法的。
纸张变黄、变脆，颜色消退、脱落，只要存在的年代足够久远，那么这样的情况就肯定会出现在这些书本上。为了能够在书籍还可以被进行翻阅的时候尽可能地延长它的使用周期，并且对其破损的地方进行修复，巫师们总是会对它们施展魔法，让那些已经掉色的部分恢复光鲜亮丽，或者说是让被撕裂、磨损的部分恢复成为完全没有伤口的状态。
而也正是因为经历了这许许多多次的修复，这些原本并不拥有魔力的书籍，才会伴随着时间的流逝，而一点一点拥有魔法的力量。
“不论是那种在出版的时候就已经被施展了魔法的书籍，还是那些在出版之后的多年里才慢慢拥有了魔法的书籍，这些与众不同的书本对于浮鱼来说，都是最为美味可口的食物。要保证书籍不会因为长时间处于日晒状况下而变黄变脆，同时还要保证书本不会因为长时间不能见光而潮湿发霉，负责对文献进行保护的巫师，更需要花费大量的时间来对抗浮鱼。”
从骨骼来看和一般的鱼类并没有什么差别，但是除了骨头以外，自身所拥有的全部内脏以及血肉却都是如同果冻一般的透明状态，浮鱼摸起来和大海中时常可见的水母并没有什么区别。
能够将空气作为自身行动的依托，随后在空气当中畅游，浮鱼不但自己非常喜欢啃食带有魔力的书籍，与此同时还会在书本上面产卵。
对于没有被专门教导过这种魔法生物的人而言，他们想要在拿到一本书之后判断这本书有没有被浮鱼产卵，可不是一件什么容易的事情。毕竟，仅仅只凭借肉眼，基本上没有人能够从纸张上看出，浮鱼到底有没有在这本书上面产卵。
需要在检查书本的时候使用魔杖，如同制造紫外线一般创造出一种与之并不相同的魔法光线，巫师们只要让这种光线照在书本上，那么，平日里根本就看不到的卵就会自动显现出自身的形态。
面对着那些还并没有被孵化出来的浮鱼，巫师们只需要挥动魔杖施展魔法，将他们永远地扼杀在襁褓中就足够了。而对于那些已经孵化出来的浮鱼，想要好好地解决它们可就不是什么简单的事情了。
“我们学校的图书管理员，多年来一直都在兢兢业业地工作，并且还作为社团的指导老师，组织并且教导学生们学习究竟要怎么样才能够修复书籍，因此，想要在校图书馆里面找到一本被产过卵的书本，这可不太容易。但是，今天的情况却截然不同。”
作为全欧洲最为知名的三大魔法学校之一，霍格沃茨每年都会得到许多巫师的资助。由自己购买书籍赠送给学校的图书馆，或者说是从自己已经去世的长辈那里继承了自己并不想要的古书，再或者是在翻自己家的仓库的时候，无意中碰到了不知道是哪个祖先留下来的书本，这些人基本上都会把这些书籍送到学校，以无偿捐赠的方式丰富图书馆的藏书。
而也正是因为这些从外面捐赠进学校的书籍，其中有很多都已经年代久远，非常有那个可能性已经被浮鱼给产卵了，因此，在每一次得到这些好心人的捐赠的时候，霍格沃茨都会先暂且把这些书本集中在同一个房间里，对它们进行检查，随后再在确认没有问题之后，让它们正式进入图书馆。
“避免书本被浮鱼糟蹋，这原本应该是图书馆里员的工作，只不过，浮鱼这种魔法生物，假如我们不接过图书管理员的工作，那么就没有办法在黑魔法防御术的课堂上真正地和它们打交道，所以今天，就让大家来完成一部分原本应该属于图书管理员的工作吧！”
在这一天的黑魔法防御术课上，带领学生们来到了堆放着外界人士捐赠给学校的众多书籍的空教室里，任课教授对于空教室里面所拥有的这些书本的数量很明显是非常满意的：“嗯嗯，有问题的书本数量太多，这倒是没关系，毕竟我们应对不了的部分可以重新归还给图书管理员去做，而假如情况反过来，能够被我们用来上课的书本太少了，那么我校的三年级学生可就没有办法都好好地见识一下浮鱼了。”
在已经提前讲解过书面知识的情况下，给学生们留下了足够充足的动手时间，任课教授不过才刚刚随手抓起一本看上去非常古老的旧书，就在将书本翻开之后看到一条巴掌大小的小鱼从书页之间游了出来。
而与此同时，那原本生活着小鱼的书页，则如同被虫子嗑过的羊毛衫一样，出现了随意四散的、彼此间大小各不相同的小洞。只不过当然，这种书本上面被啃出来的洞，是没有办法通过樟脑球来加以预防的。
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