荀欢，你要写剧本吗？
是呀，到时我们宿舍的人来演。
好呀，是一个什么剧?
这个呀，我写好再告诉你们。
好的，到时我们宿舍集体出动。当然，宁馨主演。
那不一定呢，宁馨可能会是主持。
不管那么多，你快点写好就行。
回到教室，今天早上没有轮到英语老师抽背，荀欢急急忙忙给自己的剧本打了一个草稿。刚开始，荀欢想了几个题材。第一个，高小燃这样的例子，亲子关系怎么处理，应该是很多人都愿意看到的话题。
但是，她斜眼看了一下高小燃。觉得写这样的稿子影射她非常的不道德。
然后，她又想到陆子建那个题材，写他自强自信进取的事情。但是，觉得也不是蛮好。
最后，刘基萍那个题材，主要还是关于父母之间怎么相处的，应该不怎么适合中学生。
最后，荀欢想到自己的事情。莫非要写李欣禹李玉婷?但是，荀欢叹口气，总不能就这样把自己的经历，拿出来给人家看嘛。
写什么呢？教室里人头涌动，有的看书，有的背书，有的在讲小话。
心理剧，应该写心里方面的挣扎，冲突，以及一些矛盾等各个方面的问题。
可是，找什么题材呢？
这时，高小燃突然歪着脑袋过来问：荀欢，听说你的小学同学去了国家队，还多次获奖是不是?
是的呀，你怎么知道。
你们宿舍的人都知道了，那么，离全校都知道就不远了。
荀欢觉得好笑，认真地说：会这样吗？
对了，你同学怎么会选择去国家队练这个，一般来说，学跆拳道大家都只是单纯的想去锻炼身体，怎么会想到去国家队呀?
这个真是说起来话长。
怎么话长呀?
他真是一个特别的存在，他爸爸是市政府的一个领导，他妈妈是烟草局的，他的学习成绩非常的厉害，是表准的学霸，在那个学校，无人能敌。而且，他是独子，家里的条件非常的好，他父母都不赞成他去国家队练这个，他去国家队后，才告诉他父母，算是先斩后奏吧。
对了，他问什么要去呢？那不得把他父母气死?
没有办法呀，为了心里的梦想。
他父母知道后，不得伤心死。
是呀，刚开始就斗争了好久?
那不是很激烈，家长不准，孩子坚持要去。
是呀，其实他自己也很苦恼的，因为这个事情，烦恼了好久。
嗯嗯，最后还是梦想战胜了父母，选择了梦想是吧。
是的啰，你分析得真对。
不过，我真的佩服他的勇气，他是一个活得通透的人，如果是我，父母一阻止，或者反对什么的，我可能立马就好缴械投降的。
换作是我，可能也会听父母的，荀欢悠悠地补充说：一点主见也没有，摇摆不定。
所以，我们成不了神。
恩，其实，一个人的心理真的很重要。荀欢说完，突然眼前一亮：为什么就不选择这个现成的题材呢?
第二节课是心理课。
杨老师是个蛋白质女孩一样的女生。笑笑的，很可爱。
在她的课上写剧本，一定可以瞒天过海。荀欢是这样想的，忍不住为自己的聪明点赞。
杨老师今天讲的论题是如何与人相处。
荀欢刷刷地在下面写剧本，本子放在课桌上，前面用一本书罩着。
荀欢写到当王丁因为坚持理想，而与父母发生冲突时，情绪一下子就上来了，写得得心应手，洋洋洒洒二千字就跃然纸上。
荀欢，杨老师立在荀欢背后约有两分钟之久，才轻轻地叫了一下她的名字。
恩，啊，荀欢闻声回过头来。下了一跳：杨……杨……老师。荀欢说话结巴，被吓得脸都变色。
杨老师一步踏上前，细声地问：你在做什么?
我……我……没干什么!荀欢下意识地用手遮住写剧本的那个本子。
杨老师伸出手，从荀欢的胳膊下拿出那个本子。
这是什么?语文作业吗？
不是!
历史作业?
不是!
政治作业?
不是!
你不要告诉我，说这是数学作业?杨老师不相信地问道。
不是!杨老师，对不起，我错了，这不是作业。
又不是作业，那是什么?
是，是在写一个剧本。荀欢的声音很小，小得只有她自己才能听见。
什么?剧本?杨老师不相信地看了一眼荀欢，又看了本子一眼。
荀欢点头。
杨老师扶了扶眼镜，讪讪地说：下课到我办公室来一趟。
荀欢感觉自己一下子就不好了。
杨老师走上讲台，抑扬顿挫地说：上课就要认真听讲，不然的话，课也没有上好，作业也没有做好，得不偿失。
荀欢把头压得低低的，囧得发慌。
高小燃，老师来了，你为什么不提醒我?
哪知道，我一抬头，她就过来了，我动不了呀。
你怎么不用脚踢我呀?
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