兰凡和林奇本来就认识，这让事情好办了许多。
兰凡教授的课程是脑波仪与脑神经，虽然才是讲师，但从求学期间，就在这个领域有所建树，是地球第一公立大学里面，排得上号的专家。
等一开学，兰凡就会被破格提拔为教授，因此来教授林奇，是绰绰有余。
“兰老师，那就麻烦。”这就是一个女学霸，瞬间林奇刷新了对兰凡的看法。
“客气了。现在也没有开学，胡叔，要不就借用你的办公室，我每天早上授课半天，以林奇的水平，应该很快就可以结束。”
“行，正好让我也听听你的最近成果。”
“胡叔，你的水平，还稀罕我的知识。”
“互相学习嘛。”
一番商业互吹之后，兰凡终于进入了主题。
以前林奇只是知道脑波仪会激活大脑的神经胶质细胞，从而达到提升脑域的效果。
只是具体是怎么操作，却是不清楚，现在经兰凡深入浅出的讲解，顿时恍然大悟。
这期间，林奇也获知随着生命能级的提高，大脑会迎来一个质变，就是形成“非脑”区域，专门处理高维信息。
只是形成“非脑”的技术，目前人类还没有熟练掌握，这是脑波仪领域或生命蓝图的关键难题。
林奇脑波仪基础知识扎实，理解很快，越到后面，兰凡讲课的速度竟然有些跟不上他理解的速度。
搞得最后，兰凡不得不放弃面授，发给林奇一些资料，让他有问题，再来问她。
这也和林奇的想法不谋而和，要是兰凡不说，他都差一点要用梦境学习，读取她的知识了。
随着深入研究兰凡的资料，林奇思路越发的清晰，本来已经走到绝路的主方案，又让他看到了希望。
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