但是令他奇怪的事，明明应该是研究人格心理学的内容，却用了大篇幅来说明异常心理学，尤其是当他看到“控制”两个字。
不是大脑控制思想和行为，而是人控制人。
心理学讲究疏导而不是抑制，控制更加是少之又少，就好像一团打结的毛线，应该是慢慢把结解开，而不是硬生生撕扯。
如果添加了不良干预，会给病人带来不良后果。
乔教授怎么会在书上写这些内容？
再往后翻，秦彧珩看到了更让他震惊的东西。
催眠治疗以及心理暗示。
里面写着很多关于催眠治疗中如何加入心理暗示，而心理暗示的干预篇幅很长，就差直接解释用心理暗示控制人的思维了。
这么看来，乔元教授在这一块确实有所研究。
秦彧珩今天来找乔元主要是看在他的经验上，乔教授算是业界泰斗了，在人类精神上的研究肯定要比他来得深刻。
书里的内容很多，但是乔元的笔记更多。
秦彧珩没有再看下去，把书插了回去。
左思右想还是觉得有些怪怪的，他拿上衣服和包直接从办公室里走了出来。
小护士看他要走，就问：“你不等乔教授了吗？”
“嗯，我还有些事，我下次再来看他。”
秦彧珩很快下楼，然后转眼来到住院部。
杨佩漫坐在那里记笔记，看到眼前的光源被一个身影遮住了，抬起头直接对上了秦彧珩的眼睛。
“秦医生。”她倏地一下站了起来，腿上的本子都滑倒了地上。
秦彧珩给她捡了起来，看到本子上面写着一些唤醒昏迷病人的方法，杨佩漫觉得不好意思，从秦彧珩的手里把本子夺了回来。
“秦医生，有事吗？”
“我有事想问问你。”
“你说。”
“你说过乔教授来过这里，那他这两天还有没有来过？”
“昨天就来过一次，但是也就问了问洪越的情况，别的没什么。”
“就这么简单？”
“嗯，他没说别的？”
“没有，知识单方面我跟他说了一下情况，然后再问了问他昏迷的病人有没有办法把人唤醒。”
所以刚刚她写得很认真。
秦彧珩皱了皱眉，吴优优如果经常来他还能理解，因为林曦的关系摆在这里，但是乔元教授总是这么关心洪越的情况有什么原因呢？
还是只是说对这样病例的病人加以了关注。
秦彧珩不是对老师产生了不尊重的想法，而是他内心的质疑已经盖过了情感。
他不知道该如何去考虑这件事，只希望是自己多虑了。
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