温暖和明亮，它们不是艰难的环境所独有，也不因生活的困苦而磨灭；它们无论对富足还是贫苦都是一样的珍贵。
我实际很爱读书，每天那么忙碌，偶尔空闲，带上小萍，到图书馆看书。
看着书，我会想，小时候在吴家寨，完全没想到今天会过上仅凭自己一己之力的好日子。
我小时候在家乡确实又穷又苦。出门是一条崎岖的山路，寨里到镇上赶场的拖拉机走到黄瓜坡那斜坡路段，甭说年轻的，就是老幼也必须下车齐推车。
出个门都如此艰辛，更不要说生活了。常年累月吃着酸菜瓜豆，没有油水，上镇里看见油榨粑就嘴馋得很。
带着到小萍回了一趟家乡，是带着重新认识家乡的心情上路的。
不管在城市里生活了多久，乡下小寨，那里永远是我的家。
家乡小寨在一条方圆百余里长又宽的深山槽里，这里满眼皆山，满山皆树。
一栋栋木板房，栉比错落，毗连成一排排村寨，在一片葳蕤蓊郁的绿色掩映中，绽露出片片温润的肌骨，散布在这青山绿水之间，给山野田间，凭空添了一道夺目的风景。
每次回到家乡，木头是纯朴和坚固的象征，用它来构筑家园，也就是用持久与恒安来构筑生活。
以前，从我们寨上到镇里要翻两座山头，绕三个大弯，起码要一个半小时。其实两地的直线距离不到一公里。
现在，两座大山之间也修建了宽敞平坦大公路。
我带着小萍爬山。
一路玩，小萍碰到蝴蝶捉蝴蝶，碰到鸟儿学鸟叫，碰到野花就采上一枝，插到头上。
爱笑的小萍给我带来了许多快乐。
到了山上，小萍累得气喘吁吁，我到像个没事人一样。
我指着山头说，“小萍，看，直接这座小山之间直接开通，修建出宽敞平坦大公路。
寨里人们的生活越过越好，农用车，摩托车，小汽车都进入寨子人家。
从家乡的门口就可以直接就可以上公路行驶，节省着时间，更享受着现代化带来的种种好处。
我们家乡有土生土长的包谷猪肉和绿色蔬菜晚餐，再到家乡大河边散散步，看着公路两侧的树木和田野，呼吸着混杂着绿树青草甘甜味的清新空气，家乡也和城市一样在阔步向前发展。
……
除了带着小萍看着寨里的好风光，这里，还有我镇上中学的老同学。
我去找了在镇上的初中男同学大勇。
大勇开个农家乐，搞点种养植，包了个山头种果树，可不比在城里挣得少。
巧的是，还有其他同学也在。
大家已经十几年没看了。但是看见那一瞬间，儿时那熟悉了面容马上浮现，那么稚嫩，那么可爱……彼此已经开始沧桑。
同样在G城工作，当财务工作的西西热情异常，又搂又抱搞得我到不好意思起来。
还有现在镇上最大那个酒店里，是拉拉家开的。
小时候拉拉家是镇上最有钱人家的孩子，现在开酒楼做生意，在镇上依然是当地有钱人之一。
老同学她们这个同学会已经开了多年，之前我对于他们就像消失一样，没有联系上，这次我回来，大家都惊喜异常。
西西在同学会上很有威望，她财经大学毕业的，在G成大集团，阳光地产搞财务，收入高。
看见我回来，拉拉调侃着:“哟，王丽，好多年不见了，读书时你穿得破破烂烂的，说话都不敢抬头看我们，现在在哪里混呢?
哦，听说你当年考取中专，学建筑，现在应该搞建筑，看你皮肤这么黑，在工地上苦吧？晒得这么黑，还有女儿了?来，叫孩子赶紧吃点，补充点营养，还有你老公呢？”
拉拉小时候对我就是很穷很苦的可怜孩子印象，这次看我又是一付衣着朴素，其貌不扬的模样。
就认为我在外面混得不好。
一个女人，一个乡镇富婆拉拉的直觉。
拉拉在她家开酒楼里，摇曳着百合裙摆，一付大善人的模样关心着我。
我到没有半点尴尬，老老实实答到:“我离婚了，自己带着女儿。”
“天，难怪看你穿得这么寒酸，你过得苦吧！你从小就是一个苦孩子……”拉拉善意大发得差点要掏出纸巾擦拭，擦伤因为可怜我而留下的眼泪。
到是大勇和西西要正常一些，安慰着:“王丽，你以前和我们读书时，你的学习是最棒的，相信你会过得越来越好的!”
我不卑不亢大大方方和他们一一握手。
“各位，你们不要自作多情同情觉得人家王丽混得不好。
王丽在G城中学工作，是正式编制的高中老师。
G城中学是城里一流高中。要读，没有高分，走关系也难进去！
王丽改行，能进入里面，成为正式老师，已经很厉害了！”西西知道我情况后，给大家解释。
我一下子不由自主的羞红了脸。
老同学们一个个的眼睛都直碌碌的盯着我。
人怕出名猪怕壮，我情愿被拉拉瞧不起也不想西西说这些。
我泰然自若对老同学们一笑:“我中专开始，离婚以后，婚也苦，改行到南阳十中做宿管员。
我也是一个离婚女人，我自己可有自知之明。
“说说你们城里的高中和乡村学校有什么区别?”大勇打破尴尬，问我。
“可能在办学理念上，城里中学在人文教育、数理思维、体艺素养、人文底蕴、家国情怀、国际视野的教学有一定优势。
培养学生卓越品格、关键能力中，把时间还给学生、把方法教给学生，把空间留给学生，互动探究、内化自育、促进学生自我生长，培养未来的引领者。
比如，我们高中全面落实素质学分制，制定体育、艺术2+1+1培养方案，就是体育2项，美术1项，音乐1项达到校本课程标准，让学生实现全面发展。
当然，学校还有师资过硬，作风硬朗的优秀师资，整个教师队伍老中青搭配合理，梯队完备，各学科都有在全国或省市有影响力的名师领衔把关。”
说到这里，我望着老同学们。
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