课程的研发绝非一蹴而就之事，李子枫和李天明虽然一个是学生一个是老师，看似都接触了十几年教学内容，但真要他们亲手去编写针对不同中文等级学生的不同教材，两个人完全是门外汉。
李天明把家里的中国古典书籍都翻了出来，一本本里的内容重新看，重新筛选，素材非常多，但就是不成体系，外加市场上也找不到相关可以帮忙的人才。
“谢老师，你得一起来帮忙，毕竟你教了一辈子语文，素材怎么选你肯定比我专业。”李天明对谢愚生说。
谢愚生倒也不推辞，不过他神情凝重道：“我们顶多打打杂，课程编写还是得找一个有经验的靠谱些。”
“我联系下我老朋友看。”王志格摸了摸苍白的胡须。
李子枫问，“校长，您老朋友是做课程编写的？”
“不错。”
“那太好了！”李天明激动万分，“他退休了对么？”
“嗯，已经退休了。”王志格边说边拿起手机翻起通讯录。
李子枫虽然对王志格介绍过来的退休老师有了心理阴影，但眼下情况也只能猫和耗子一把抓了。
王志格介绍过来的这位老师，人称“陈老先生”，陈老先生之前主要是做中小学课本里的插画工作的，也就是说，他的特长，其实不是教程编写，而是画画。
陈老先生七十好几了，抬头纹很重，面色腊黄腊黄的，李天明对他的插画自然兴趣不小，毕竟课程研发少不了会画画的人，但陈老先生过来过第一句话就是：“我年纪大，画不动了。”
气氛霎时间一阵尴尬，众人面面相觑，只有李天明笑着恭维道，“哪里的话，我认识好多老师，八十多岁了都还在画，还在写毛笔字，您看王校长的毛笔字写得可好了！”
“呵呵，你们王校长比我小整整十岁啊！”陈老先生感叹，“我呀，就是年轻时画太多，得了肌肉关节炎，再加上现在岁数上去，手举起来就抖，筷子我都不用了。”
李子枫闻言脑中一片乌鸦飞过，心想你不能画还来干嘛？直接电话里回绝王校长不就好了？
怎知他刚想到这里，陈老先生就给出了转折，“不过嘛……我对于教程编写还是有点经验的，以前做的也跟这个相关，你们素材编好了，我可以帮着看看。”
李天明心理的大石头总算是落了下来，陈老先生的意思是，他可以对已经编好的课程进行审核把关，内容合适与否，顺序是否得当，老先生应该门清。
“你们得找些年轻娃娃，整理素材是个体力活，前期要筛选，后期得排版，何况我听王校长说咱们这事儿还很急，熬夜是免不了的了……哦对了，去可以去艺校招几个兼职的学生帮忙，你们桌上这些书里的图，都是别人的版权，不能直接用的。”
李天明右手拳头捶在了左手手掌上，“说干就干！子枫，你去艺校招生，我去抓些年轻的娃娃过来！”
李子枫眨了眨眼，“你去哪抓？”
李天明对众人露出了一个神秘的微笑，拿着手机快步走出办公室关上了门。
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