由于周逸直接删除了肖脑海之中的记忆，事情和原着之中的走向没有太大的偏离——指的主要是古巴导弹危机而不是变种人学生们在周逸手底下被“折磨”的和死了差不多。
对此，周逸表示强烈谴责，这些变种人完全就是讹人，这样的学习压力就撑不住，肯定是装出来的！
在华国，这样的压力连小学生都顶得住！
苏联将军建议在古巴建立导弹基地以应对美国在土耳其建造的导弹基地，但是如果在古巴建立导弹基地，实际上也就无异于直接对美国宣战了。
因为，那个年代的核弹主要用的还是轰炸机投掷的手段，在古巴建立基地的话，那个距离，苏联就有便利实施对美国进行核打击，从而极大的改变苏联对于美国的弱势地位！
美国当然不可能允许这样的事情发生，实际上世界上的任何一个国家都不可能允许这样的事情发生。
就像是你的一个敌人如果到那个地方就可以威胁到你的生命安全一样……你会愿意吗？
当然是不可能愿意的。
这就是为什么其他的国家研制核弹基本上都会被五常抵制的原因，有了核弹就有了话语权，没有谁愿意将自己手中的利益让给其他人……这是很正常的事情。
于是，也就有了现在这样的情况——苏联想要在古巴建立导弹基地，而美国不允许，只要苏联那运送导弹的基地越过那条他们所画出来的线，就会被美国视为发动战争！
两个世界上最大的霸主级别国家，如果这场战斗真的打起来，世界末日，人类末日，绝对不是夸张的形容。
一旦打起来，打到激烈的时候，他们的核弹可不一定是只往对方的国土上扔的，其他的国家，肯定也要遭殃！
类似于——我知道这场战斗打完我会不好过，但是你们也别想渔翁得利，我先让你们不好过！
正是这样的原因，世界上所有的国家都在劝阻着美国和苏联两个老大哥好好坐下来谈判而不是打起来……心慌啊！
苏联和美国要是真打起来了对掉了，那是好事，但是只要不是个傻子就能够想到他们到时候肯定会殃及池鱼！
此时此刻，世界上拥有核武器的国家也就只有美国、英国、苏联、法国……兔子家还正在种，还需要两年才能将那颗蘑菇种出来。
然而，没有用，英法虽然是有核弹但是相对比起苏联和美国来说战斗力还是差了不少，没有让苏联和美国坐下来谈判的实力。
苏联的舰队和美国的舰队，开始一艘艘的聚集于那条通往古巴的禁运线两边，一艘什么都没有装的苏联货船开始缓缓地向着这条禁运线开去！
这是一次试探，也是一根导火索。
世界的目光，聚焦于此，聚焦于这一艘货船上！
聚焦在，那条横跨海面的，肉眼不能看见的线上！
……
“你们是时候出发了。”
周逸一边拿着一本魔法书看着，一边说道：“我能够教给你们的，都已经教给了你们，而且我也只能够教你们理论，至于实践，那是需要你们自己去尝试、体会然后才能够掌握的东西了。”
这段时间，周逸和查尔斯他们也没有继续呆在CIA秘密研究部门，而是来到了查尔斯家的庄园，也就是日后的泽维尔天才少年学院里面。
只不过现在，查尔斯就没有将这里办成一个学校的想法了……或者说他现在的注意力完全在古巴导弹危机以及变种人的未来，如何建立一个得到承认的国家并且尽量避免战斗和牺牲的事情上。
周逸用这段时间将该教给查尔斯和艾瑞克他们的全部都教给了他们，其中自然包括一些思想上的影响……当然最主要的还是对于能力的理解和开发运用，艾瑞克也成功的在周逸的教导之下明白了自己的能力究竟有多么强大，以及到底可以做到那些事情。
只要不会再成长成原着之中的那个“场面人”，不那么暴殄天物的话，周逸就已经很心满意足了。
那可是电磁力，电磁力啊！
愣是被老万这个文盲玩成了“场面人”！
说起来就气！
周逸看向艾瑞克的眼神之中带上一丝不爽。
颇有一种恨铁不成钢的意味在。
艾瑞克顿时心中咯噔一下。
每次周逸用这样的眼神看过来的时候，自己的作业量就会翻倍！
但是问起来总是不说原因！
好歹让我死个明白啊！
艾瑞克于内心哭诉。
只不过这回周逸并没有给他作业翻倍……艾瑞克以前是文盲不假，但是他并不像瑞文那样是个学渣，学起东西来还是很快的，这段时间以来已经基本上将所有要学的东西全部学完了。
本来周逸的目的也不是让他成为一个物理学家，只是让他明白他的能力能够做到什么事情以及掌握其中的原理以更加方便高效的使用能力罢了。
所以，现在，已经没有纸质作业了，再翻个倍也还是零，而活体作业比如说肖这种，又没有翻倍的必要。
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